3. прочитайте стихотворение «зимнее утро». какие приёмы (сравнения, эпитеты) пушкину так просто, задушевно рассказать о морозном зимнем утре, о настроениях, которые появляются в душе поэта? дайте развёрнутый ответ на этот вопрос. можно печатать. (100 ) прежде чем выполнить и отправить , ознакомьтесь с правилами его выполнения 1. первое и самое главное правило выполнения всех по — не списывать. работы должны быть выполнены самостоятельно. конечно, вы можете пользоваться источниками, но, если берёте за основу чужие идеи, должны пересказать их полностью своими словами. если для выполнения работы необходима справочная информация (биография писателя, определения понятий, словарные статьи и т. вы можете цитировать источники, оформив цитату правильно: текст берётся в кавычки, в скобках указывается источник цитирования. подробнее с правилами цитирования вы можете ознакомиться здесь: перейти по ссылке не злоупотребляйте использованием дополнительных источников (цитаты из них не должны занимать более половины работы). ученик, приславший списанную работу, в первый раз получает возможность её переделать. но это разрешается только один раз за всё время обучения! если ученик списывает снова (пусть за другую неделю, по другому предмету или в другой четверти), за списывание ставится двойка, исправить которую нельзя. 2. для качественного выполнения по необходимо приводить цитаты из произведения, которому посвящено (или нескольких произведений). работа совсем без цитат не может получиться оценку выше четвёрки. при этом цитаты не должны занимать более четверти пространства текста (разумеется, это не распространяется на , специально посвящённые подбору цитат). если в просят найти художественные средства, надо указать, какие именно средства (метафоры, эпитеты и т.д.) можно найти в произведении, выписать их примеры и прокомментировать, какую роль они играют в тексте. 3. с развернутым ответом довольно свободны по форме, однако должны содержать законченные и доказанные мысли, подтверждённые цитатами. объём — не менее 50 слов, если в надо дать развёрнутый ответ на несколько связанных между собой вопросов, объём может быть больше.

Ялюблю читать сказки. добрые, веселые и поучительные, они на долгие годы становятся нашими друзьями и советчиками в разных сложных ситуациях. сказочные герои своими поступками нам учиться отличать добро от зла, правду от лжи, стать честными, смелыми, справедливыми.    «сказка о мертвой царевне и семи богатырях» , написанная а. с. пушкиным, переносит нас во времена царей и цариц, богатырей и волшебных зеркал. однако и здесь, в стенах богатого дворца, живут зависть и ревность, злоба и лицемерие. много горя и бед довелось испытать молодой прекрасной царевне, оставшейся без матери. однако чистота души, терпимость, верность данному слову и чувству, доброта и трудолюбие ей преодолеть все козни злой и коварной мачехи и дождаться своего счастья. эта сказка учит нас тому, что чудеса в мире происходят не только волшебству и колдовству. самую лучшую, самую интересную и самую правдивую сказку человек может сделать реальностью только своими силами, потому что доброе сердце и вера в лучшее — самые могущественные волшебники. 

1.ранняя смерть матери царевны. издалече наконец воротился царь-отец. на него она взглянула, тяжелешенько вздохнула, восхищенья не снесла и к обедне умерла. 2.злая мачеха. год прошел, как сон пустой, царь женился на другой. 3. высока, стройна, бела, и умом и всем взяла; но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива. 4.больше всего она любила себя и ценила свою красоту. ей в приданое дано было зеркальце одно; свойство зеркальце имело: говорить оно умело. 5.злой замысел царицы. она, черной зависти полна, бросив зеркальце под лавку, позвала к себе чернавку 6. приказание чернавке отвести царевну в лес «на съедение волкам» . и наказывает ей, сенной девушке своей, весть царевну в глушь лесную и, связав ее, живую под сосной оставить там на съедение волкам. 7. странствие королевича елисея в поисках царевны. королевич елисей, усердно богу, отправляется в дорогу за красавицей-душой, за невестой молодой. 8.жизнь царевны у семи богатырей. дом царевна обошла, всё порядком убрала, засветила богу свечку, затопила жарко печку, на полати взобралась и тихонько улеглась. 9. входят семь богатырей, семь румяных усачей. 10. день за днем идет, мелькая, а царевна молодая всё в лесу, не скучно ей у семи богатырей. 11.появление царицы. видит: нищая черница ходит по двору, клюкой отгоняя пса. 12.переодевшись монахиней, царица появляется у семи богатырей и дает царевне отравленное яблоко. кушай яблочко, мой свет за обед» , — старушоночка сказала, поклонилась и пропала.. 13.смерть царевны и прощание с ней семи богатырей. вдруг она, моя душа, пошатнулась не дыша, белы руки опустила, плод румяный уронила, 14.семь богатырей не стили хоронить царевну «она, как под крылышком у сна, тиха, свежа лежала, что лишь только не дышала. сотворив обряд печальный, вот они во гроб хрустальный труп царевны молодой положили — и толпой понесли в пустую гору 15.королевич отправляется на поиски пропавшей невесты, долго странствовал по свету, спрашивал о царевне у людей, у солнца, у месяца. только ветер указал ему на гору с глубокой пещерой, где находился гроб с царевной. там за речкой тихоструйной есть высокая гора, в ней глубокая нора; в той норе, во тьме печальной, гроб качается хрустальный 16.королевич находит невесту. перед ним, во мгле печальной, гроб качается хрустальный, и в хрустальном гробе том спит царевна вечным сном. 17.увидев мертвую царевну, королевич в отчаянии ударяется о хрустальный гроб, гроб разбился и царевна ожила. гроб разбился. дева вдруг ожила. глядит вокруг изумленными глазами, и, качаясь над цепями, привздохнув, произнесла: «как же долго я спала! » 18.смерть злобной мачехи. узнав, что царевна жива, мачеха умирает от тоски и злости. злая мачеха, вскочив, об пол зеркальце разбив, в двери прямо побежала и царевну повстречала. тут ее тоска взяла, 19.свадьба царевны и королевича елисея. свадьбу тотчас учинили, и с невестою своей обвенчался елисей; и никто с начала мира не видал такого пира; я там был, мед, пиво пил, да усы лишь обмочил. тут много не знаю как твоя учительница думала потому что он большой мозг взарвёться))