ответьте на вопросы:
рассказ «гранатовый браслет»
1. с чего начинается рассказ?
2. какова роль пейзажа?
3. как вы объясните смысл заглавия произведения?
4. что вы знаете о вере николаевне и ее семье?
5. какие были взаимоотношения между ?
6. для чего введен в рассказ образ генерала аносова?
7. расскажите любви желткова. что означал его подарок?
8. почему он не мог рассчитывать на взаимность?
9. какова роль писем? прочитайте выдержки из последнего письма.
10. как вы расцениваете поступок мужа веры николаевны и её брата?
11. как относится к желткову василий львович?
12. кто виноват в смерти влюбленного?
13. как отнеслась к самоубийству желткова вера николаевна?
14. какова роль музыкального произведения бетховена в идейном содержании рассказа?
15. бывает ли в жизни такая самоотверженная любовь?

Главный герой рассказа — спивающийся тапер, бывший студент консерватории Петр Рублев. Когда-то он подавал надежды, но жизнь его не сложилась: “Ехал в Москву за две тысячи верст, метил в композиторы и пианисты, а попал в таперы... ” У него “необыкновенно острые, словно воспаленные глаза”, “бледное.. . испитое и поношенное лицо”. Он понимает всю унизительность своего положения: “Тапер, прислуга.. . официант, умеющий играть! ”, привык к грубости заказчиков: “У купцов тыкают и на чай дают, и.. . нисколько не обидно!. . Прежде, действительно, больно было, а теперь — плевать! ”

Петра пригласили играть на свадьбе дочери отставного полковника Присвистова с купеческим сыном Ескимосовым. Неожиданно для самого Петра у него завязывается разговор о музыке с одной барышней, которая, как оказывается впоследствии, не подозревала, с кем она разговаривает. Когда барышне объясняют, что ее собеседник тапер (“...подплывает толстая пава.. . и что-то шепчет ей на ухо... ”), она “вспыхивает, хватается за щеки и, как ужаленная, отскакивает от рояля... ”. Некоторое время Рублев пытается держать себя в руках, “закатывает вальсы, кадрили-монстры да гремучие марши”, но вдруг с ним случается истерика, и его выпроваживают из дома. Придя в номер гостиницы, где он живет, Рублев рассказывает об этом “скандале” своему соседу-писателю (от его лица ведется повествование) , такому же неудачнику, как он сам. Тут Рублева настигает второй приступ.

Этот рассказ не относится к самым знамениты произведениям Чехова, но в нем нашла свое отражение одна из важных проблем чеховского творчества — неожиданный протест человека против окружающей его жизни. Основа сюжета “Тапера” — приступ душевной болезни у главного героя — получила свое развитие в одном из лучших и наиболее известных рассказов Чехова — рассказе 1888 года “Припадок”.

Спустя пятнадцать лет после чеховского “Тапера” был опубликован в газете “Одесские новости” (1900, 25 декабря) одноименный рассказ Куприна. Сюжет рассказа основан, как следует из авторского примечания, на реальном факте.

Действие “Тапера” происходит на празднике Рождества в хлебосольном московском доме Рудневых. Хозяин дома Аркадий Николаевич Руднев обычно приглашал на елку оркестр Рябова, но в тот год он опоздал с заказом. С трудом найденный тапер оказывается четырнадцатилетним “бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике”. Одним из гостей Рудневых был Антон Григорьевич Рубинштейн. Аркадий Николаевич обращает его внимание на юного тапера. Рубинштейн заинтересовался игрой Юрия Агазарова (таково имя тапера) . Рассказ заканчивается так: “Реалист в поношенном мундире давно уже известен теперь всей России как один из талантливейших композиторов, а необычайный гость с царственным лицом еще раньше успокоился навсегда от своей бурной, мятежной жизни, жизни мученика и триумфатора. Но никогда и никому Агазаров не передавал тех священных слов, которые ему говорил, едучи с ним в санях, в эту морозную рождественскую ночь его великий учитель”.

Итак, мы видим, что рассказы-“тезки” совершенно различны по направлению, общему тону. Если у Петра Рублева все позади, то у Юрия Агазарова, напротив, все впереди. Финал чеховского рассказа открыт, но реален лишь один вариант дальнейшей судьбы главного героя: Рублев сопьется окончательно. Рассказ пронизан безысходностью, тоской по утраченным надеждам (“...какая из меня дрянь вышла... ”). “Тапер” Куприна — рассказ о реализовавшемся таланте, сбывшихся надеждах.

Действие рассказа Чехова происходит на фоне, впечатление от пошлости которого усиливает трагизм судьбы главного героя. Жених Присвистовой — “парвеню и мовежанр, свинья в ермолке и моветон”, и свадьба совершается потому, что “папаше с дочкой манже и буар хочется”. Сам Присвистов груб; барышня, с которой беседует Петр, не понимает ничего в музыке, но судит о ней с апломбом знатока. Столь же грубы и ограничены гости на свадьбе. Особенно нелепы претензии этих персонажей на аристократизм.

кузнеца Ефим Дмитриевич по прозвищу Юшка.
- Кузнец.
- Дочь кузнеца.
- Молодая девушка, ставшая врачом благодаря Юшке.
Тема -- маленький человек, его жизнь и судьба, которые перекликаются с жизнью и судьбой гоголевского Акакия Акакиевича Башмачкина.
Краткое содержание:
Болевший чахоткой Юшка, подслеповатый и тщедушный, работал кузнеца. И дети, и взрослые издевались над ним, выпуская свой гнев на тяжёлую жизнь. Но Юшка кротко сносил издевательства: не сопротивлялся и не защищался. Часто избитый он не мог подняться. Дочь кузнеца приходила за ним и уводила домой.
Раз в год летом, накопив денег, Юшка уходил из города. Никто не знал, куда он исчезал. Однажды избитый Юшка не смог подняться и умер прямо на дороге. Его похоронили и забыли. Но жизнь в городке без Юшки стала хуже, потому что людям не на ком было теперь срывать свою злобу.
А после смерти Юшки к кузнецу пришла хрупкая сероглазая девушка, обеспокоенная тем, что Юшка в этот год не пришёл её навестить. Оказалось, что он пристроил чужую девочку, оставшуюся сиротой, в семью и выучил на свои деньги. Теперь она доктор. Узнав о смерти своего благодетеля, девушка осталась в городке и стала бесплатно лечить больных чахоткой и все звали её дочерью Юшки.
Идея -- показать, что любой человек, кем бы он ни был, достоин уважения и любви. Тем более, такой как добрый и кроткий Юшка, который отказывая себе во всём не пропасть в суровом мире девочке-сироте.
Моё впечатление от рассказа -- светлая грусть. Мне жаль Юшку. Хорошо, что после него осталась дочь людям, значит, он не зря прожил жизнь.