Твор том сойер и полианна -звичайни та незвичайни дити !

О том, какую пользу приносят человеку зеленые растения мы знаем еще со школьного курса биологии. Но помимо того, что лес вырабатывать кислород и поглощать углекислый газ, он может играть большую и значимую роль в жизни человека, потому что он является важной частью окружающего мира.

Роль леса в человеческой жизни.

Учение выяснили, что лес может играть важную роль по крайней мере в трех сферах деятельности человека, независимо от того, обитает ли он в городе или деревне:

Экологичекая. Наличие леса влияет на климат и на то, насколько будет чистым воздух. Именно поэтому как только теплеет все мечтают отправиться на природу, погулять по лесу и насладиться разнообразием трав и деревьев. В лесу человек чувствует себя очень комфортно, ведь там чисто и спокойно. Дышать свежим воздухом, пить чистую воду и наслаждаться превосходным разнообразием трав — это то, что возможно только благодаря лесу.Экономическая. Помимо того, что из древесины делают бумагу, а также используют ее в строительстве, в лесу можно найти очень много лекарственных трав, которые активно используются в фармацевтике. Большинство вещей, окружающих сегодня человека, сделаны благодаря тому, что существует лес, например, мебель. Большинство шкафов, кроватей и столов сделано именно из дерева.Социальная. Часто лесные насаждения являются основным местом работы населения, которые живет в лесных районах. Если жители больших городов мечтают оказаться в лесу для отдыха и развлечений, то жители сел и деревень проводят среди деревьев большую часть своего времени. 

Возможно, мы никогда не думали о том, сколько преимуществ дает человеку лес. Значит самое время поразмышлять о тех благах цивилизации, которые мы имеем благодаря тому, что сотни людей трудятся на лесных массивах.

Лес всегда был важной частью жизни народа. Множество обрядов разных народов связано с их проведением среди деревьев. Различные сказки и легенды основаны на рассказах о лесах и людях, которые там жили. Это был настоящий сказочный мир, который мы помним с детства. 
Лесные насаждения играют важную роль в жизни людей, потому что обеспечить людей всем необходимым для жизни: чистым воздухом, водой, а также благами цивилизации, которые стали возможны благодаря использованию древесины. Для многих людей лес остается главным источником заработка, а для кого-то — возможностью хорошо отдохнуть и набраться положительной энергии и сил.

В данном рассказе читатель узнает, как раньше учились школьники: в деревенском доме с угарными печами, где не было практически ничего из школьных принадлежностей. Ни карандашей, ни учебников – только один букварь на весь первый класс. Табуретки, скамейки, палочки для счета ученики приносили или делали сами, ведь учиться всем хотелось. Упоминает автор и о небывалом уважении к учителям, которое испытывали все деревенские жители, образованности и воспитанности учителей.
Мне кажется, что автор не просто так вспоминает эти непростые условия: ему хочется, чтобы читающий этот рассказ школьник задумался, начал больше ценить свою школу и те возможности, которые есть в ней сейчас, понял, как трудно раньше было получить даже самое начальное образование.
Судя по многочисленным намекам, действие рассказа происходит в конце 30-ых или начале 40-ых годов двадцатого века, через некоторое время после раскулачивания населения. Главный герой вспоминает, как раскулачили его деда и других местных жителей, причем в очень тяжелое время года: «Раскулаченных и подкулачников выкинули вон глухой осенью, стало быть, в самую подходящую для гибели пору», как бездомные семьи ютились из милости по чужим углам, в то время как в их родные, благоустроенные и уютные дома пробирались местные тунеядцы.
Тот факт, что школа в деревне была совсем новой, а старшие жители, в основном, неграмотные (так, например, учителей уважали еще и за то, что «в любое время дня и ночи к учителю можно прийти и попросить написать нужную бумагу»), тоже указывает на то, что действие рассказа происходит в первые десятилетия установления Советской власти. До этого времени школ в деревнях было очень мало, в основном, церковно-приходские.
Этот рассказ показывает нам, что хотя время было тяжелое, суровое, многих невинных людей раскулачили, но в то же время деревенские дети наконец-то получили возможность учиться – и стремились к знаниям изо всех сил.