Будбте людьми решите тест если правильно с меня ключ стим

1. вождь борьбы за независимость в латинской америке:
а. мадзини. б.боливар. в. ипсиланти. г. риего-и-нуньес.
2. движение за права рабочих в великобритании:
а. либерализм. б. суфражизм. в. консерватизм. г. чартизм.
3. победитель наполеона в битве при ватерлоо:
а. улисс грант. б. бернадот. в. веллингтон. г. раглан.
4. восстание в индии против колониального господства:
а. ихэтуаньское восстание. в. восстание .
б. восстание сипаев. г. кокандское восстание.
5. первый президент 3-й республики во франции:
а. туссен-лувертюр. б. луи филипп. в. ламартин. г. тьер.
6. партизанская война в испании против наполеона:
а. жакерия. б. каподистрия. в. герилья. г. реконкиста.
7. политика победителей в гражданской войне в сша по отношению к побежденному югу:
а. реставрация. б. оккупация. в. континентальная блокада. г. реконструкция.
8. для индустриального общества характерна:
а. стагнация. б. аграризация. б. в. ассимиляция. г. урбанизация.
9. позиция правительства сша по поводу вмешательства европейских держав в американские дела:
а. великая ремонстрация. б. эрфуртская программа.
в. доктрина монро г. антитрестовское законодательство.
10. одно из технических изобретений xix века:
а. паровой двигатель. б. конвейер. в. конвертер. г. кинескоп.
11. вставьте пропущенные слова.
в 1832 г. в . произошла парламентская реформа, уничтожившая « местечки». но избирать могли только 12% взрослого населения страны.
12. соотнесите термины и определения.
1. тред-юнионы
2. рабочая аристократия
3. карбонарии
4. краснорубашечники
5. коммунизм
6. консерватизм
7. либерализм
8. интернационал
9. кайзер
а) бойцы из отряда ;
б) организация молодых дворян италии, боровшихся за независимость и объединение страны;
в) император германии;
г) направление в политике. выступающее за сохранение существующего строя и порядков;
д) квалифицированные работники, получавшие относительно высокую зарплату;
е) объединение социал-демократии европы;
ж) направление в политике, предполагавшее проведение реформ и дарование гражданских свобод;
з) профсоюзы в великобритании

13.вставьте имя человека, о котором говорится в тексте.
2 декабря 1851 г. . произвел государственный переворот и арестовал депутатов законодательного собрания.2 декабря 1852 г. сенат провозгласил его императором.
14. соотнесите.
1. огюст бланки
2. михаил бакунин
3. роберт оуэн
4. карл маркс
5. пьер прудон
6. шарль фурье
а) призывал к мирному бойкоту государства, полагая, что тогда оно отомрет само по себе;
б) предлагал предпринимателям заняться благотворительностью и заботиться о рабочих, учредил коммуну;
в) автор «манифеста коммунистической партии», называл пролетариат «могильщиком буржуазии»;
г) создание обществ, которые путем заговора хотели прийти к власти;
д) отрицал роль пролетариата и необходимость его диктатуры, государство должны заменить общины
15. соотнесите даты и события.
1.1870-71
2. 1848
3. 1830
4. март-май 1871
5. 1870
6. 1871
7. 1864
8. 1852
а) июльская революция во франции
б) восстание парижской коммуны
в) создание i интернационала
г) франко- война
д) объединение италии
е) провозглашение германской империи
ж) буржуазная революция во франции

Среди произведений Куприна есть рассказы о животных самый яркий из них – это «Изумруд». Произведение показывает несправедливость современного мира, преобладание алчности и жестокости, над такими человеческими качествами, как сострадание, понимание и доброта.
Та же история, рассказанная от лица человека, не затронула бы так сильно чувства читателей. В данном произведении главный герой рассказа – жеребец, который при всей своей любви к человеку часто встречает незаслуженное наказание, и не понимает, почему так происходит. Триумф чистой души Изумруда над грязными помыслами и желаниями человека виден в первых пяти главах рассказа, кульминация истории в шестой главе показывает всю низость человеческих поступков, ведь для большинства из них самый простой решить проблему – убить ни в чем неповинную лошадь.
Своеобразие рассказа в том, что восприятие окружающего мира, явлений и действий показано в необычной манере – в виде запахов, звуков, т.е. так, как это может понять жеребец. В силу своей природной сущности, морально неиспорченный Изумруд тянется к доброму конюху-англичанину, в то же время на него изначально наводит ужас начальник конюшни, который его впоследствии отравит.
Животные в рассказе описаны, как творения божественной красоты, а люди, в противовес им, представлены, как неумелые, грязные и жестокие существа. Это подчеркивается описанием манеры общения людей с животными: человеческий окрик резкий и суровый, в то время как ржание жеребенка тоненькое и ласковое.
По-детски наивное непонимание человеческой ненависти в момент осмотра перед толпой после финиша показывает, каким беззащитным на самом деле является жеребец, и как этим пользуются те, кто морально сильнее.
Невозможно определить единый стиль повествования данного произведения, поскольку манера письма довольно разнообразна в зависимости от определенной сцены: это и сухое описание конюшни, и яркие, наполненные эпитетами сны жеребца, и эмоциональный рассказ о бегах и т.д. Возможно, именно это делает рассказ таким живым и необычным, в любом случае это очень поучительная и реалистичная история, актуальная во все времена. Стоит отметить, что произведение основано на реальных событиях, остается задуматься, как же часто мы забываем о честности и справедливости, а страдают от этого наши братья меньшие…

      Подоплекой данного стихотворения является полугодовое пребывание поэта  в тюрьме, куда он был заключен за распространение революционных прокламаций. Поэт сотрудничал с эсерами и народниками, их платформа была ему близка.. Поэтому стихотворение "Прогулка" нельзя воспринимать только как любовно-лирическое,  оно имеет и гражданский подтекст. 

     Тема стихотворения: чувства узника, увидевшего во время прогулки  заключенную  в камере-одиночке женщину.

     Основная идея: вспыхнувшие чувства и грезы погибнут вместе с узником.

     Переживания лирического героя и легли в основу стихотворения. 

    7 строф стихотворения последовательно показывают  интерес арестанта к мелькнувшему за решеткой лицу, неясное описание черт героини в полумраке камеры, чувства идейного родства с девушкой, воспоминание о безмятежной жизни до тюрьмы. В эти воспоминания вплетается увиденный образ. Узник понимает, что еще не растерял в заточении сил. В мыслях он уже на лодочной прогулке с девушкой, но его грезы обрывает жестокая реальность: нет никаких надежд. В первой редакции были еще три строфы, рассказывающие о суде и смертном приговоре. Автор их затем убрал, но последняя строфа все равно полна символов могилы: дно, склеп, темно и глухо.  

    Композиция кольцевая,  подобно прогулке заключенных! Последняя строфа похожа на первую, но более мрачная. Круг замкнулся. Это был лишь короткий глоток свежего воздуха.

    Кульминацией является восклицание лирического героя: "Сон нелепый!". Оно подводит итог появившимся грезам о любви и свободе.

    Стихотворение названо "Прогулка", так как именно прогулка выявила всплеск чувств героя, послужила причиной сладких грез и горького пробуждения, обострила восприятие действительности. Симпатия к девушке, душевный подъем и счастливые воспоминания и фантазии сменились уныньем. Это была прогулка не только по тюремному двору, но и по другой жизни, выход из камеры в мир мечты и воспоминаний.

     Местом действия в "Прогулке" являются камера, тюремный двор и появляющаяся в грезах река, как символ свободного течения.

     Образы стихотворения Н.Клюева "Прогулка" и художественные средства:

1 строфа. Тюремный двор, как дно бочки, как кольцо. Сравнения говорят о безысходности. Лицо бледное –эпитет.

2 строфа. Образ молодой девушки-революционерки. Полоски кофточки сравниваются с ударами, это метафора, говорящая о страданиях. Эпитет – девичья (прическа)

3 строфа. Образ девушки-соратницы и кельи.Эпитеты передают воодушевление лирического героя. Памятная прогулка, светлый и родной образ. Даже камера  уже сравнивается с монашеской кельей (метафора) каменной и гулкой(эпитеты). Т.е. отказ от жизненных удовольствий представляется выбранной сознательно жертвой.

4 строфа. Образ романтического вечера. Красочное описание жизни создается эпитетами. Вечер безмятежный, радужные блики, поющий граммофон, нежная скрипка. То, что это и в представлении находится "за оградой" упоминается вскользь, мечты не прерываются.

5 строфа. Образ шлюпки. Эпитет – свежеокрашенная. Говорит о чистоте, о и красоте. Метафора – мерная молва весел. Призрачный образ девушки- голубки (метафора).

6 строфа. Образ нерастраченной силы лирического героя . Эпитет –жаркая. Образ камеры,  потолок который уже начинает давить. Тяжелый (эпитет) свод. Лодка, дремлющая (эпитет) у вод, является метафорой чувств героя.  Образ девушки становится более фантастическим- метафора: русалка.

7 строфа. Образ тюрьмы-могилы, где зловеще и темно. Эпитеты продолжают нагнетать печаль и безотрадность. Сон нелепый, яма мрачная, склеп глухой. Двор сравнивается уже с дном ямы и эта яма – могила. Метафора камеры  - уже склеп, обычно возводимый на месте погребения.

     Лексика простая, но богатая и выразительная. Так, тюремная камера - и одиночка, и келья, и тяжелый свод, и склеп. Отсутствие глагола в первых двух строфах говорит об ограничении свободы действий узника, глаголов  в стихотворении вообще очень мало. Инверсии подчеркивают мимолетность ("и девической прически в полумраке силуэт") впечатления от девушки-заключенной, когда глаз улавливает основное, а потом мозг облекает  увиденное в слова, и поток воспоминаний и грез ("поющий скрипкой нежной за оградой граммофон".).  Одно восклицание ("Выйди!") подводит к кульминации, осознанию невозможности выхода, а другое ("Сон нелепый!") обрывает грезы.
     Рифма перекрестная. В первом и третьем стихе женская, во втором и четвертом – мужская.
     Стихотворение написано четырехстопным хореем, в ритме шагов на прогулке или по камере.
     В стихотворении преобладает звук «о», это наводит читателя на мысль о гулком эхе в замкнутом пространстве камеры и тюремного двора-колодца. А в грезы посредством включения шипящих (ж,ш,щ) врываются звуки внешнего мира: плеск воды, скрип весел.