Учому полягае аллегоричность поэзии тараса шевченко думы мои думы

Бедный Федя

В зоологическом саду

Лёля и Минька: Бабушкин подарок

Лёля и Минька: Великие путешественники

Лёля и Минька: Золотые слова

Лёля и Минька: Калоши и мороженое

Лёля и Минька: Не надо врать

Лёля и Минька: Находка

Лёля и Минька:Ёлка

Лёля и Минька: Через тридцать лет

Гроза

Глупый вор и умный поросенок

Глупая история

Интересный рассказ

Очень умная лошадь

Очень умные обезьянки

Показательный ребенок

Приключения обезьяны

Самое главное

Сравнительно умная кошка

Так просто

Трусишка Вася

Тридцать лет спустя

Умная Тамара

Умная кура

Умная птичка

Умная собака

Умный гусь

У бабушки

Учитель истории

Хролофилл

Я не виноват

 

Примерный план анализа сказки 1. основная тема сказки (о 2. главная мысль сказки ( 3. особенности сюжета. как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки? 4. особенности образов сказки: - образы-символы; - своеобразие животных; - близость к народным сказкам. 5. сатирические приемы, использованные автором. 6. особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер. 7. соединение фольклорного, фантастического и реального.примерный план анализа прозаического произведения. тема, сюжет. идейное содержание рассказа. главные герои и их подробная характеристика. как характеры героев «работают» на раскрытие идейного содержания рассказа. второстепенные персонажи. их роль в произведении. своеобразие композиции рассказа. идейно-смысловая нагрузка отдельных частей: пролог завязка развитие действия кульминация развязка эпилог. какова роль такой композиции? 7. художественное своеобразие рассказа. творческая манера писателя: пейзаж изобразительные средства художественные детали символика. 8. смысл названия. 9. авторская позиция (какие проблемы заявляет автор в своём произведении; воспитательное значение произведения) 10. ваши впечатления о произведении.