В. егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген бол-
са, онда ол қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта.
а) ?
ә) ?
б) ?
1) 36 - 27 = 9 1) 5.4 = 20 1) 60 - 37 = 23
2) 9: 3 = 3
2) 7.5 = 35 2) 7 : 2 = 14
3) 20 + 35 = 55 3) 23 - 14 = 9​

Фраерман-писатель,журналист,близкий друг Гайдара.Он описал великого писателя очень правдиво, со страниц произведения встает подлинный Гайдар, на которого хочется быть похожим.Жизнь Гайдара прослежена с самого начала и до героической гибели. Это жизнь патриота, борца, веселого выдумщика, искателя и открывателя поэзии и красоты Автор рисует нам его беспокойным, смелым, быстрым,находчивым.

Гайдара очень любили дети.В нем было очень много юношеского задора,лукавый,озорный, Гайдар умел радоваться как ребенок.Он рано стал взрослым в силу обстоятельств,но в душе -все тот же ребенок.Гайдар был с мальчишками"на равных"(показывал фокусы.читал рассказы)

Фраерман-писатель,журналист,близкий друг Гайдара.Он описал великого писателя очень правдиво, со страниц произведения встает подлинный Гайдар, на которого хочется быть похожим.Жизнь Гайдара прослежена с самого начала и до героической гибели. Это жизнь патриота, борца, веселого выдумщика, искателя и открывателя поэзии и красоты Автор рисует нам его беспокойным, смелым, быстрым,находчивым.

Гайдара очень любили дети.В нем было очень много юношеского задора,лукавый,озорный, Гайдар умел радоваться как ребенок.Он рано стал взрослым в силу обстоятельств,но в душе -все тот же ребенок.Гайдар был с мальчишками"на равных"(показывал фокусы.читал рассказы)