Исследовать функцию
y=x^5-x^3-2x​

1)3,5х+4,08х+2х=4,79
9,58х=4,79
х=4,79/9,58
х=0,5

2)1,8а-52,5=2,4
1,8а=2,4+52,5
1,8а=54,9
а=54,9/1,8
а=30,5

3)724,5/3/х - 6,5 = 16,5
Приводим к общему знаменателю:
724,5-6,5*3/х = 16,5 * 3/х
Домножаем на х, чтобы избавиться от дроби:
724,5х - 19,5 = 49,5
724,5х=49,5+19,5
724,5х=69
х=69/724,5
х=0,0952381

4)67,2/(32,8-2х)=12
Приводим к общему знаменателю:
67,2=12(32,8-2х)
Раскрываем:
67,2=393,6-24х
24х=393,6-67,2
24х=326,4
х=326,4/24
х=13,6

5)(0,95х-1,82)/1,7=3,4
Приводим к общему знаменателю:
0,95х-1,82=3,4*1,7
0,95х-1,82=5,78
0,95х=5,78+1,82
0,95х=7,6
х=7,6/0,95
х=8

В воскресенье мы всем классом отправились в музей.
Весна только что наступила,было тепло.Настроение у меня было хорошее,потому что родители мне дали много денег.По дороге я то в одном,то в другом киоске покупал себе угощение.Учительница спросила у меня:''А денег тебе на музей хватит?''Вместо ответа я похлопала себя по карману.
Когда мы подошли к кассам музея,оказалось,что у меня не хватило денег на билет.А папа,вручая мне деньги,посоветовал сильно не тратиться чтоб хватило денег на то и другое  .
Я растерянно смотрела на ребят,которые уже купили билеты.''А ведь я предупреждала,-сказала учительница,-чтобы ты не тратил деньги.Что теперь делать?''
Одна девочка сказала,что у неё деньги остались только на мороженое и обратный проезд.Я чувствовала,что другие одноклассники не спешили выручать меня.Они видели,как я безалаберно распорядилась своими деньгами.Тогда Лена ,моя лучшая подруга сказала:''Вот тебе деньги на билет.Я обойдусь без мороженого.''А мне нельзя мороженое.У меня горло болит.''-сказала Настя.И вдруг со всех сторон потянулись ко мне деньги
''Не зря говорит пословица:''Не имей сто рублей,а имей сто друзей'',-сказала учительница.-Конечно,нас в классе не сто,но есть желание ребятам