Докажите взаимосвязь порядкового и количественного смысла натурального числа

Округлите числа:
1) 75=80; 34=30; 816=820; 42=40; 1859=1960; 6394=6390 — до десятков;
2) 612=600; 871=900; 1304=1300; 1950=2000 — до сотен;
3) 5402=5000; 2 783 430 456=278343000; 84 609=85000 - до тысяч;
4) 6 009 842=6010000; 15 624 035=15620000; 34 567=30000 - до десяти тысяч;
5) 77,57=78; 124,1=124; 16,027=16; 421,87=422; 3,94=4 — до целых;
6) 657,239=657,2; 0,512=0,5; 57,429=57,4; 99,98=100 - до десятых;
7) 0,07 612=0,08; 8,571=8,56; 13,042=13,04; 1,9507=1,95 - до сотых;
8) 8,32 715=8,327; 49,0562=49,056; 748,0998=748,1 - до тысячных.

Не знаю как вы оформляете эти задачи, но смысл такой:
Всего 30 рыб - 100%
Ерши: 30: 1/6= 5 штук  
30 - 100%
5  - х%  х= (100х5) : 30=16,6 или 17%
Караси 30: 1/3= 10 штук
30 - 100%
10 - х%    Х= (100х10): 30= 33%
Щуки 30:1/5= 6 штук
30 -100%
6 -х%  Х= (100х6):30= 20%
Окуни: 30 -5-10-6=9 штук
30-100%
9 -х%      х= (100х9):30=30%
 Диаграмму не знаю как нарисовать ее здесь. , но если нужно на компе, то документ Word.
Вставка, диаграмма, круговая. Вносишь данные: Ерши - 17%, Караси - 33%, Щуки - 20%, Окуни - 30%.
Анализ: Общий улов 30 рыб, составил 100%. Из них ерши составили -17% ( 5шт.), караси - 33% (10шт), щуки 20%(6шт), окуни -30% (9шт). Ну вот как то так.