Пошаговое объяснение:
Запишите дробь 280 14 в виде частного и найдите его значение
280/14=20
280:14=20
2.запишите число 6 в виде дроби со знаменателем 2
6*2=12/2
3. найдите значение выражения используя свойство деления суммы на число:(111+39):3 =150:3=50
4.решите уравнение 3-y(?) 2 = 1 (извини не поняла уравнение)
5. Розы стоят по 50 руб. за штуку.сколько роз можно купить на 500 рублей, если букет должен состоять из нечётного количества цветов? (можно ответы на все вопросы)
500:50=10 шт роз можно купить
10:5 (количество роз) =2 букета по 5 шт. в каждом
Пошаговое объяснение:
лишние, если по 2 уч. 7 уч.
лишние, если по 3 уч. 5 ст.
уч ---?
ст. ?
Решение.
1. Л о г и ч е с к о е.
Пусть ученики сидят по трое за столами, а 5 столов пустые. Попытаемся рассадить учеников по двое.
2 * 5 = 10 уч. могут сесть на пустые 5 столов по 2 ученика.
10 + 5 = 15 ст. с двумя учениками на каждом.
В итоге на 5 пустых ранее столах и на 10 столах, где было по трое останется по 2 ученика, но 7 учеников отсадить нельзя: на 7 столах так и будут сидеть по трое.
7 + 10 + 5 = 22 ст. всего столов.
2 * 15 + 3 * 7 = 51 уч. --- всего учеников
ответ: 22 стола, 51 ученик.
Проверка: 51 - 2*22 = 7 уч.; 22 - 51 : 3 = 5 (ст.), что соответствует условию.
2. А л г е б р а и ч е с к о е.
Х ст. число столов
(Х - 5) ст. число столов, которое будет занято, если сядут по трое.
3 * (Х - 5) уч. число учеников
2 * Х уч. --- число учеников, которых можно усадить по двое
(2Х + 7) уч. всего учеников с учетом тех кому не хватит места при рассаживании по двое.
Так как число учеников одно и то же, составим и решим уравнение:
3(Х - 5) = 2Х + 7
3Х - 15 = 2Х + 7
3Х - 2Х = 15 + 7
Х = 22 (ст.) --- число столов
2Х + 7 = 2 * 22 + 7 = 44 + 7 = 51 (уч.) --- число учеников.
ответ: 22 стола, 51 ученик.
