На доске написаны 10 попарно различных. С этими числами работают два ученика. Каждый из них выбирает себе неупорядоченную группу чисел (она может быть пустой) из написанных таким образом, что в двух группах каждое из чисел, которые написаны на доске, повторяется как минимум 1 раз, но при этом в одной группе нет одинаковых чисел. Какова вероятность, что каждый из них выберет по 7 чисел? ​

1 ) первая неделя- продано 4000/100%*30=1200 костюмов
         4000-1200=2800 осталось  костюмов 
вторая неделя - продано 2800/100%*65=  1820 костюмов
третья неделя 4000-1200-1820 = 980 костюмов

2)
1. 210/0.3=700 человек всего

2. 700-210=490 осталось

3. 490*0.4=196 детей во вторую смену

4.700-210-196=294 ребенка в третью смену

 3) 

1. 6000*25:100=1500 кг продано за первый  день

2. 6000-1500=4500 кг продано за 2 и 3 день вместе 

3. 4500*65:100=2925 кг продано за 2-й день
4. 6000-1500-2925=1575 кг продано за 3-й день

4)
 1. 120/0.4=300 ящиков всего 
 2.300-120=  180 осталось всего  ящиков 
 3.180/100% *40 = 72 ящика разгрузили за второй час  ;
 4.  300-180-72= 48  ящиков осталось разгрузить за третий  час 

всё )

15,5

Пошаговое объяснение:

1. В прямоугольном параллелепипеде три группы равных рёбер по 4 ребра в каждой: 4 длины, 4 ширины, 4 высоты. Тогда сумму трёх измерений прямоугольного параллелепипеда можно найти, разделив сумму длин всех рёбер на 4.

30,4 : 4 = 7,6.

2. Пусть длина параллелепипеда равна х, тогда его ширина по условию равна 0,8х, а высота рана 1,24х.

Зная, что сумма трёх измерений прямоугольного параллелепипеда равна 7,6, составим и решим уравнение:

х + 0,8х + 1,24х = 7.6

3,04х = 7,6

х = 7,6 : 3,04

х = 2,5

2,5  - длина параллелепипеда

2,5 · 0,8 = 2 - его ширина

2,5 · 1,24 = 3,1 - высота параллелепипеда.

V = abc = 2,5 · 2 · 3,1 = 15,5  - объём параллелепипеда.