In
ruerent
apulsmetur
Graupins aqug resucces
rn shorpecer, skep
1) Ge - 15 , d=2; 118
of a4= 5; d = -3; n = 6
3) a1 = 8; d = 4; vos
4) are - d d = 2; n = 11
ای
1
=
- = ك
ا =
60e = -0,2; d=0, 1; n = 21
Al Qe-5; d= -3; 4-6​

расстояние между двумя по реке 80 км. пароход совершает этот путь в два конца за 8ч 20мин. определить скорость парохода в стоячей воде, считая скорость течения реки 4 км/ч.

пусть х собственная скорость парохода, тогда на путь по течению он затратит 80/(х+4) часа, против течения 80/(х-4) часа. пароход совершает этот путь в два конца за 8ч 20мин=8⅓часа

80/(х+4)+ 80/(х-4)= 8⅓

80(х-4)+80(х+4)= 8⅓*(х-4)(х+4)

160х=25/3(х²-16)

480х=25х²-400

25х²-480х-400=0

5х²-96х-80=0

д=(-96)²-4*5*(-80)=9216+1600=10816

х₁=96+√10816/2*5=96+104/10=200/10=20

х₂=96-√10816/2*5=96-104/10=-8/10=-0,8 ( скорость отрицательной быть не может)

ответ: скорость парохода в стоячей воде или собственная скорость парохода равна 20км/час

удачи!

Держи))
Памятка – алгоритм характеристики исторической личности1. Исторические условия, в которых происходит деятель­ность личности.2. Задачи, которые стремится решить исторический деятель, и методы их решения.3. Интересы, какого класса (классов) выражает исторический деятель?4. Значение его личных качеств.5. Оценка результатов деятельности исторической личности. 1. Интересы, какого класса или социальной группы выражал? В чем состояли цели и стремления этого класса или группы?2. Какими личными качествами обладал? Насколько они подходили для достижения поставленных целей?3. Какие средства и действия использовал для достижения поставленных целей? Оцените их.4. Каких результатов добился своей деятельностью? Оцени их.1. Определите, интересы и цели, какой общественной группы или класса онвыражал (в целом или на разных этапах своей деятельности).2. Оцените средства, применяемые им для достижения поставленных целей.3. Выразите свое личное отношение к нему.4. Дайте общую оценку деятеля (прогрессивный, революционный, республиканец и т.д.).1. Когда и в какой стране жил и действовал исторический деятель, к какой общественной группе он принадлежал по своему происхождению? Каковы были его цели, планы, какими средствами он стремился реализовать их?2. Опишите внешность и характер исторического деятеля. Какие личные качества ему идти к цели, а какие мешали? Что Вы цените в его характере, что не одобряете?3. Перечислите основные результаты его деятельности (какие цели удалось претворить в жизнь).4. Установите, в интересах, каких общественных сил действовал герой Вашего описания.5. Оцените деятельность выдающегося человека (кому была полезна, выгодна ли прогрессу общества). Выскажите свое отношение к нему.