Самое простое решение - наглядное. Взять доску, положить на нее карту района, и пробить в ней 3 дырки в этих деревнях (чтобы масштаб правильный получился). Потом взять три гирьки весом 100, 200 и 300 граммов, связать их веревками и опустить в эти три дырки. Где окажется общий узел, которым веревки связаны - там и строить школу. Логика подсказывает, что узел окажется ближе к той деревне, где гирька тяжелее, то есть где живет 300 детей. Расстояния должны быть обратно пропорциональны количеству детей. Если расстояние от школы S до деревни |SA| = x, |SB| = y, |SC| = z, то 100x = 200y = 300z x = 2y = 3z Графически - нужно найти такую точку S в треугольнике, чтобы расстояние от нее до С было какое-то, до В - в 2 раза больше, до А - в 3 раза больше.
Сколько лип на двух аллеях? 1) 12 - 4 = 8(лип) растёт на другой аллее 2) 12 + 8 = 20(лип) ответ: 20 лип растёт на 2х аллеях.
Сколько лип надо добавить на другую. аллею, чтобы лип стало поровну? 1) 12 - 4 = 8(лип) растёт на другой аллее. 2) 12 - 8 = 4(липы) ответ: 4 липы надо добавить на другую аллею, чтобы лип было поровну на каждой аллее.
3) Во сколько раз больше растёт лип на одной аллее, чем на другой? 1) 12 - 4 = 8(лип) растёт на другой аллее 2) 12 : 8 = 1целая 1/2 (раза) ответ: в 1целую1/2 раза больше растёт лип на одной аллее, чем на другой.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
