Есть 27 ученики в математическом классе мистера Андерсона, 18 ученики в математическом классе 15 мистера ЛеБарона , ученики в математическом классе мистера Спри и 24 ученики в математическом классе миссис Свансон. Все эти студенты делятся на группы для экскурсии в музей математики. Если есть 6 $сопровождающие лица для экскурсии, и каждый сопровождающий может принять одну группу студентов, сколько студентов будет в каждой группе?

Нужно 8 л морса поделить пополам (т. е. Филе и Степашке по 4 литра).

В таблице весь процесс расписан по шагам:
1) Наливаем морс в первую пятилитровую банку.
2) Из неё выливаем в трехлитровую. Осталось 2 л.
3) Переливаем из 3-литровой во вторую 5-литровую 3л.
4) Наполняем вторую 5-литровую банку полностью. Остался нетронутым 1 литр морса.
5) Из второй 5-литровой банки выливаем в 3-литровую. Теперь в обеих 5-литровых банках по 2 л морса.
6) Из второй 5-литровой банки выливаем всё в первую 5-литровую банку. Теперь в первой 5-литровой банке 4 л морса.
7) Во вторую 5-литровую банку выливаем всё из 3-литровой банки.
8) Выливаем оставшийся 1 л морса во вторую 5-литровую банку.
Теперь в двух пятилитровых банках по 4 л морса.

1)   Первый период – поход на Восточную Русь в 1237-1238. Второй период – поход на Южную Русь в 1239 – 1240.
1. Превосходная военная организация Золотой орды.
2. Раздробленность и междоусобицы русских князей.

2)     1.Установление даннических отношений между Русью и золотой ордой.
2.Разорение  деревень, множество человеческих жертв.
3.Почти на 200 лет Русь отстаёт в развитии от других государств.

4)Русские княжества находились от Золотой Орды в вассальной зависимости. В ставку хана приезжали русские князья за ярлыком, документом, подтверждающим их великокняжескую власть.