Кто-то может дать свою инсту или номер, что б потому что тут по одному во не удобно, задали 69 тестов
алгебра 8 класс - квадратні рівняння ​

1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?  

А) повесть;

2. Назовите героев преданий:  

А) Ермак Тимофеевич;  в) Степан Разин  .

3. Каково основное назначение лирических народных песен?  

А) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя;

4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?  

А) суд неправый, корыстный;

5. Кто является аллегорическим героем басни И.А.Крылова «Обоз»?  

в) лошадь.  

6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?  

 б) от имени Петра Гринева;

7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:  

А) Алексей Швабрин;

8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…  

в) послушник, который живет при монастыре  .

10. Какое образное средство употребил М.Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?  

А) олицетворение;

11. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?  

б) Хлестаков;

12. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?  

А) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером;

13. Форма рассказа Л.Н.Толстого «После бала» - это  

б) «рассказ в рассказе»;

14. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?  

б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом;

15. Почему герои рассказа А.П.Чехова «О любви» не остались вместе?  

б) побоялись изменить свою жизнь и жизнь близких;

16. Кто разрешить ситуацию, легшую в основу рассказа А.И.Куприна «Куст сирени»?  

А) жена героя Вера;

17. Какой прием лежит в основе рассказа М.Осоргина «Пенсне»?  

 в) олицетворение  .

18. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М.Зощенко «История болезни»?  

 б) «Выдача трупов с 3х до 4х»;

19. Каков был жанр произведения «Василий Теркин» в определении автора - А.Твардовского?  

А) «Книга про бойца»;

20. Зачем Теркин отправился вплавь через реку в главе «Переправа»?  

б) связаться с теми, кто остался на другом берегу, и доложить обстановку;

1. a) повествовательные предложения с прямым порядком слов :
1) Sein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr
2) Ich bin im Jahre 1979 geboren 
3) Das Zimmer dieser Wohnung ist gemütlich

б) повествовательные предложения с обратным порядком слов :
1) Am Morgen stehe ich um 7 Uhr auf
2) Heute bereiten wir uns auf die Kontrollarbeit vor 
3) In der Stunde liest unsere Gruppe deutsche Texte 

в) Вопросительные предложения :
1) Wohnst du jetzt weit von der Schule? 
2) Habt ihr in der Physik gute Leistungen? 
3) Erholt sie sich im Sommer auf dem Lande?

2.  
1) Das Buch dieses Genossen haben wir mit Jnferesse gelesen. 
2) Ueber das Leben dieses Menschen erzaehlt dieser Autor. 
3) Ich bekomme Briefe von meiner Freundin 

3. Перепишите предложения, дополняя их модальными глаголом, стоящими в скобках 
1) Wo darf ich diese Karte nehmen?  
2) Wir sollen diesen Text uebersetzen 
3) Du willst dein Wort halten

4. ответьте на следующие вопросы отрицательно 
1) Nein, ich schlafe nicht schnell ein
2) Nein, Irma hat keine Freunde

5. 
1) Unsere Fachschule nahm an allen Wettkampfen aktive teil
2) Am 1 September lernte ich viele neue Freunde kennen 
3) In der Versammlung besprach unser Lehrer die Leistungen der Sudenten. 
4) Deutsch gefiel mir am besten.

6. Напишите предложения в Prefekt 
1) Heute haben in unserer Gruppe mehrere Schüler gefehlt (в этом предложении отсутствует подлежащее, которое должно стоять после глагола haben - проверь, правильно ли ты его переписала. От этого зависит спряжение глагола haben)
2) Er ist den ganzen Tag zu Hause geblieben 
3) In der Sportstunde sind wir gelaufen und gesprungen