1.На экзамене по математике 50 учеников 9 класса получили такие оценки:

5,3,4,4,5,4,3,2,4,3,5,1,2,3,5,4,5,3,3,4,5,5,4,3,1,3,4,5,4,3,2,2,1,4,4,5,5,4,4,5,3,3,3,2,1,5,4,3,2,5.

а) Составить общий ряд данных. Упорядочить и сгруппировать.

б) Составить таблицы распределения и распределения частот.

в) Построить графики распределения и распределения частот.

г) Найти среднее, моду, размах.

Невская битва:

Заранее разведал расположение войск противника и его планы,внезапно напал на лагерь противника,преградил противнику отход к кораблям,правильно выбрал время нападения,скоординировал действия княжеской дружины и новгородского ополчения

Ледовое побоище:

Хорошо изучил боеыые приемы противника,усело использовал особенности местности,правильно выбрал время нападения,скоординировал действия суздальской дружины и новгородского ополчения,использовал прием обманного отступления,использовал тактику засады.

1) Оба оператора за час набирают 0,3 + 0,5 = 0,8 произведения.

Значит, за 1,25 часа они вместе наберут 0,8*1,25=1; - ровно 1 произведение.

2) 0,05 от 540 =  27. Значит, через год на вкладе будет 567 тысяч.

3) Все зависит от ширины и длины дороги от дома до ворот. Тогда можно будет найти объем убираемого снега.  V= ширина*длина*толщина. Затем объем умножаем на массу единицы снега.

Пример: длина дороги 10м, ширина - 1м тогда объем = 10*1*0,3 = 3 кубометра.

Значит, убрать надо 125*3 = 375 кг снега.