решить иррациональное уравнение

Знаки препинания.
Знаки препинания нам писать грамотно,доносить свою мысль верно(.можешь взять в других источниках или в этих ,откуда точнее кто изобрёл первые знаки препинания,.Далее можешь написать как ранние знаки препинания (пунктуация))Предложения в тексте отделяются друг от друга различными знаками препинания: точкой, многоточием, вопросительным и восклицательным знаками. Эти знаки препинания не только организуют письменный текст для облегчения его восприятия читателем, но и передают часть заключенной в тексте информации. 
Так, поставленная в конце предложения точка сигнализирует о том, что предложение содержит повествование или побуждение . 
Многоточие передает недосказанность, недоговоренность. 
Вопросительный знак ставится для выражения вопроса или сомнения , а восклицательный – для передачи эмоционального состояния, восклицания, удивления . 
Таким образом, все вышеперечисленные знаки препинания выбрать правильную интонацию предложения, а также понять смысл написанного. 
Запятая – это один важных знаков препинания, без которого действительно обойтись невозможно. 
Запятые в предложениях выполняют разные функции. Во-первых, запятая может употребляться в разделительной функции. 
Во-вторых, очень важна выделительная функция запятых. 
В заключение хотелось бы сказать, что запятая – это многофункциональный знак препинания, от правильной расстановки которого зависит понимание смысла написанного. 
В сложных предложениях могут употребляться запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Роль этих знаков препинания огромна, потому что они выполняют разные функции: разделительную, выделительную, смысловую, интонационную. 
Во-первых, в сложных синтаксических конструкциях знаки препинания нередко служат для разделения частей. 
Во-вторых, в сложноподчинённых предложениях запятые могут выполнять выделительную функцию. Двоеточие и тире в сложных предложениях могут выполнять смыслоразличительную функцию.

1. Для ответа на этот вопрос нужно внимательно рассмотреть диаграмму и найти город, в котором численность населения составляет 496 656 человек. 2. Для решения этой задачи нужно проанализировать информацию о количестве драгоценных камней, найденных гномом в понедельник и в пятницу. В пятницу гном нашел 8 камней, а воскресенье количество камней было на 2 меньше, чем в понедельник. Таким образом, нужно сложить количество камней в понедельник (X), во вторник (X + 1), в среду (X + 1 + 2), в четверг (X + 1 + 2 + 8) и в пятницу (X + 1 + 2 + 8 + 8), где X - количество камней в понедельник. 3. Чтобы узнать количество учеников, получивших пятёрку, нужно посмотреть на круговую диаграмму и найти соответствующую секцию, которая показывает количество человек, получивших пятёрку. Затем нужно определить процентное соотношение этой секции к общему числу учеников (200 человек) и вычислить количество учеников, получивших пятёрку. 4. Аналогично второй задаче, нужно проанализировать и сложить количество камней, найденных гномом в каждый день недели. 5. Необходимо проанализировать диаграмму и найти город, в котором численность населения составляет 326 861 человек. 6. Нужно проанализировать информацию и сравнить количество золотых и серебряных монет, которые Маленький Мук получил в каждый день недели. Сложите количество монет, полученных во вторник, среду и четверг, и сравните результат с количеством золотых монет. 7. Аналогично предыдущей задаче, нужно проанализировать информацию и сравнить количество золотых и серебряных монет, которые Маленький Мук получил в каждый день среды, четверга и пятницы. 8. Для решения этой задачи нужно проанализировать круговую диаграмму и найти секцию, которая показывает количество учеников, получивших пятёрку. Затем нужно определить процентное соотношение этой секции к общему числу учеников (200 человек) и вычислить количество учеников, получивших пятёрку. 9. Необходимо проанализировать диаграмму и найти город, в котором численность населения больше, чем в Смоленске, но меньше, чем в Барнауле. 10. Аналогично второй и четвертой задачам, нужно проанализировать и сложить количество камней, найденных гномом в каждый день недели.