Сабақтың узактыгы 45мин.окушлрдын сабагыуст ндеорынаган оздик жумыс сабақтың 9/4боигин курайды.оздик жумысты орындауға канша уакыт бар
​

Пошаговое объяснение:

1.

(479 + 514) - (483 - 352) = 479 + 514 - 483 + 352 = 479 + 31 + 352 = 510 + 352 = 862

2.

(h - 35) · r + 49 = (1341 - 35) · 24 + 49 = 1306 · 24 + 49 = 31344 + 49 = 31393

3.

Х - мальчики

Х ÷ Y - девочки

Сложили и поделили на 4 (кабинета)

(X + X ÷ Y) ÷ 4 =  (24 + 24 ÷ 2) ÷ 4 = 36 ÷ 4 = 9 ребенка в одном кабинете)

4.

14 - программирование

14 · 3 = 42 - фантастика

42 - 11 = 31 - сказки

14 + 42 + 31 = 87 книг в библиотеке всего)

5.

a · 3 + a = 4a

4a < 11 - a при а = 0, 1, 2, так как 0 < 11, 4 < 10, 8 < 9

1)1-вся работа
3/7-производительность в час
1:3/7=7/3=2 1/3ч-За такое время при такой же производительности будет выполнена вся работа
2 1/3ч=2ч +1/3*60м=2ч 20мин

2)Какое число надо умножить на -3/4, чтобы получилось 24?
-3/4*х=24
х=-24:3/4=-24*4/3=-8*4=-32

3)Какое число нужно разделить на 30, чтобы получилось -2/3?
х/30=-2/3
х=-2/3*30=-2*10=-20

4)Может ли при вычитания дробей получиться разность, которая: больше уменьшаемого? да, если есть  отрицательныое вычитаемое
1/3-(-1/9)=1/3+1/9=3/9+1/9=4/9
4/9>1/3

больше вычитаемого?===да  
1/2-1/6=3/6-1/6=2/6=1/3
 1/3>1/6