1. Выполните действия:

а) ─ 7,5 + 4,2

б) ─ ─

(привести к общему знаменателю 18; у первой дроби и числитель и знаменатель умножить на 2, у второй дроби и числитель и знаменатель умножить на 3

а дальше сами)

в) ─ 1: (─ 3 ) (перевести дроби в неправильные и делить ( п.17 учебника))

г) ─ 0,9 ∙ 2,7 (п.35 учебника)

2.Найдите неизвестный член пропорции:

1,3 : 3,9 = х : 0,6

(Свойство: произведение средних равно произведению крайних 3,9*х= 1,3*0,6 (решаем уравнение, проверка, ответ))

3. Задача:

Расстояние между селами на карте равно 3,6 см. Найдите расстояние между селами на местности, если масштаб

карты 1 : 200 000

(посмотрите п.23 учебника)

Обязательно писать:

1см на карте это 200 000 см на местности

3,6 см на карте это х см на местности

Составьте пропорцию 1:200 000=3,6:х

Полученный результат переведите в метры, а потом в км.

ответ в км

4.Задача:

Во время субботника заводом было выпущено

150 холодильников. этих холодильников было отправлено в больницы, а 60% оставшихся – в детские сады. Сколько холодильников было отправлено в детские сады?

Условие задачи обязательно

Условие в этой задаче можно записать так:

Было выпущено - 150 холодильников

Отправлено в больницу - 2/3 (проведите стрелку вверх к холодильникам)

Отправлено в детские сады - 60% оставшихся холодильников

Отправлено в детские сады - ? холодильников

5. Задача:

В первом ящике в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили еще 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике сначала?

Это задача на составление уравнения

Обязательная запись:

Пусть во втором ящике было х кг мандаринов.

Тогда в первом ящике будет 5х кг мандаринов.

Известно, что когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили еще 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну

Составим уравнение:

Решаем уравнение, находим во втором ящике, а потом в первом