Контрольная работа
1. Реши задачу по действиям:
В магазин привезли 24 одинаковых мешка картофеля, а в другой магазин
28 таких же мешков. Во второй магазин привезли на 160 кг больше. Сколько
кг картофеля привезли в каждый магазин?
2. Вычисли, записывая вычисления столбиком:
278 ∙ 34 479 ∙ 230 24 075 : 75
509 ∙ 63 215 ∙ 161 31 464 : 69
3. Найди значение выражения, расписывая примеры по действиям:
2603 ∙ 58 + (1 000 045 – 19 975) : 70
4. Сравни, поставь знак <, >, =:
20 км 754 м… 2754 м
7 т 15 кг… 70 015 кг
9 ч 15 мин … 915 мин
5. Реши уравнение: Х + 120 = 4 000 : 5

40%, 35,7%, 120%

Пошаговое объяснение:

Для нахождения процентного соотношения

Надо составить с начало простое отношение

                             (В 6А 30 учеников, из них 12 учатся на отлично.)

                                 Значит 12 частей из 30 и тоже самое со вторым.

И потом умножить его на 100%

Дальше делаем обыденный действия.

Сокращаем при возможности дробь. (Разделить на одно число и числитель и знаменатель)

Первую делим на 6 потому что 12 и 30 делятся на 6.

Вторую делим на 2 потому что 10 и 28 делятся на 2.  

 

И наконец то умножаем. (Не буду расписывать надеюсь умеешь) )

Выходит что:

В 6A отличников 40%

В 6Б отличников 35.7% ≈ 36%

Теперь найдем отношение числа отличников 6А к числу отличников 6Б

120%                      

%

%

12/10 · 100 = 120%

Выучи тему!

Вычертить луч. На нём отметить единичный отрезок такой, чтобы можно было удобно отметить заданные части.
Координаты точек кратны числу 12.
Поэтому единичный отрезок удобно взять длиной 12 миллиметров.
Точка А(3/4) = (9/12) - отмерить 9 мм,
Точка В(5/6) = (10/12) - отмерить 10 мм,
Точка С(19/12) = 1 целая(7/12) - отмерить 19 мм,
Точка D(21/12) = 1 целая(9/12) - отмерить 21 мм.

Если такой рисунок слишком мал, то длину единичного отрезка можно брать больше - кратно числу 12 - это 24, 36, 48 мм и т.д.
И длину каждой координаты точек умножать на принятый коэффициент.