Отметьте среди данных глаголов такие,которые могут быть употреблены как личные и как безличные. Составьте с ними предложения.
Образец: Снег тает. В марте уже тает снег. Темнеть,светать,дуть,звенеть,морозить,тянуть,трясти,знобить,выбить,ранить,нездоровиться.

Земля наша оточена шаром повітря, утворюючим атмосферу. Повітря, яке ми вдихаємо, містить кисень, азот, вуглекислий газ, а також пари води і мікроскопічні пилинки, що знаходяться в постійному русі.
Коли сонячне світло проникає крізь атмосферу, гази, якими насичено повітря, розкладають білий світ на його складові частини - спектр: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. Виходить, що серед цих кольорів смуга блакитного і синього кольору переважає, тому-то небо і здається блакитним. На Місяці атмосфери немає, і небо виглядає чорним. Коли космічний корабель виходить на орбіту за межі атмосфери космонавти бачать у чорному небі виблискуючі зірки і планети, що відображають їх світло.

1). Известняк растворим в воде, не проводит тепло. не имеет запаха, обладает цветом. на вкус не пробовала  :D
2). Полезные ископаемые — горные породы и минералы, которые используются или могут быть применены в народном хозяйстве. Их используют в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве.
3). ветер, самолёт, азот, кислород, ураган, эхо.
4). Основными путями снижения  загрязнения атмосферы служат: разработка и внедрение очистных фильтров на предприятиях, использование экологически безопасных источников энергии, безотходной технологии производства, борьба с выхлопными газами автомобилей, озеленение городов и поселков.