решите алгебру
в конце (ласт во с графиками нужно записать цифры в ответ расположив их в порядке соотв с буквами​

 дней назваш когнитивный диссонанс, очевидно, вызван тем, что Вы не рассмотрели картинки верно или не уловили смысл. попробую пояснить: Всем нам, в детстве твердят держаться подальше от чужих дядек, приглашающих "прокатиться". Это верно, т.к. основано на статистике изнасилований детей всякими маньяками. В завязке сюжета мы можем наблюдать классическое представление типичной ситуации в которой каждый нормальный человек увидит опасность того, что данный ребенок может быть подвержен сексуальной опасности. Но на средних слайдах мы видим, что ситуация не такая, как нам показалось и ребенок действительно просто найти щенка. Мы расслабляемся и думаем в чем же здесь прикол, но последний слайд со словами к щенку о том, куда же он делся, а также надпись "zzzip" напротив штанов искателя дают нам понимание, что ЭТО БЛЕАТЬ ЗООМАНЬЯК! Вот такой разрыв шаблона.ответить

Г) 5/12

Д) 1

Е) 11/12

Ё) 1  11/20

Ж) 3/8

З) 1  1/6

И) 7/8

Й) 1  1/6

К) 1  5/12

С) 1  1/77

У) 13/14

Д) 1/6

Е) 7/15

Ё) 1/6

Пошаговое объяснение:

Г) 1/4+1/6 = 6/24+4/24 = 10/24 = 5/12

Д) 1/4+5/6 = 6/24+20/24 = 24/24 = 1

Е) 3/4+1/6 = 18/24+4/24 = 22/24 = 11/12

Ё) 3/4+4/5 = 15/20+ 16/20 = 31/20 = 1  11/20

Ж) 1/4+1/8 = 4/16+2/16 = 6/16 = 3/8

З) 1/3+5/6 = 2/6+5/6 = 7/6 = 1  1/6

И) 1/2+3/8 = 4/8+3/8 = 7/8

Й) 3/4+5/12 = 9/12+5/12 = 14/12 = 1  1/6

К) 5/6+7/12 = 10/12+7/12 = 17/12 = 1  5/12

С) 2/7+8/11 = 22/77+56/77 = 78/77 = 1  1/77

У) 1/2+3/7 = 7/14+6/14 = 13/14

Д) 1/2-1/3 = 3/6-2/6 = 1/6

Е) 2/3-1/5 = 10/15-3/15 = 7/15

Ё) 3/10-2/15 = 9/30 - 4/30 = 5/30 = 1/6