В доме 16 Квартир. Количества детей в этих квартирах
следующие:
1, 3, 0, 4, 2, 2, 0, 2, 3, 1, 2, 2, 2, 3, 0, 1.
1. Расположи количества детей в порядке возрастания.
2. Составь по этим данным частотную таблицу.
3. Построй Соответствующие столбчатую и круговую
диаграммы.
4. Сколько детей в среднем приходится на одну семью?
5. Какое количество детей встречается здесь чаще всего?
6. Сколько процентов составляют семьи, в которых детей
больше среднего?

ответ: 191; 989

Пошаговое объяснение:

1. АА+А2=БАБ

   Чтобы последняя цифра при сложении поменялась, А должно быть равно 9. Тогда:  1) 9+2=1, Б=1;

                             2) 99+92=191

2.   М

  +МК

+МКН

     КМК

     1)  Единицы: чтобы М+К+Н было равно К, М+Н должно быть равно 10;

     2) Десятки: чтобы М+К было равно М, то К должно быть равно 10, это возможно только в том случае, если единицы, при сложении дают больше 9, и 1 десяток прибавляется к десяткам. Значит К=9:

          М

      + М9

    + М9Н

         9М9

     3) Поскольку 1 десяток переносится из единиц, и 1 сотня переносится из десятков, то М=8.

    4) Считаем десятки: М+Н=10, К=9, М=8 - 8+9+Н=19 - Н=2.

     Проверка: М=МК+МКН=КМК  -  8+89+892=989

 

1.Картина настолько тяжелая что 1 гвоздь не выдержит
2.Он мог привязать веревку снизу картины и сделать так чтобы гвозди были под картиной тогда если 1 гвоздь вытащишь она упадет
Или. А по условию задачи расстояния до пола не известно. Картина может повиснуть, а не упасть.
Поэтому надо закрепить картину таким образом, чтоб расстояние от оной до гвоздей было больше, чем до пола. Если комната представляет из себя нечто по образу колодца (её высота гораздо больше длины и ширины) , то картину надо вешать низенько - ближе к полу. По-моему, если нет никаких оговорок в условиях таких задач, то действует принцип "всё, что не запрещено, то разрешено"