1. Знайти коефіцієнт виразу 5х2у4.

а) 2; б) 4; в) 5; г) 6.

2. Розв’язати рівняння 5х+6=2.

а) 0,8; б) -0,8; в) 1,6; г) -1,6.

3. С вираз 3х-10х+х-1.

а) -6х-1; б) -7х; в) -7х-1; г) 7х.

4. Розв’язати рівняння: 6х+5=16х-15.

а) 2; б) -2; в) 1; г) -3.

5. Петрик купив утричі більше зошитів у клітинку, ніж у лінійку. Разом всіх зошитів 64.Скільки зошитів у лінійку купив Петрик?

Нехай Петрик купив х зошитів у лінійку. В якому випадку вірно складене рівняння?

а) 3х-х=64; б) 3х+х=64; в) х-3+х=64; г) х+3+х=64.

6. С вираз: (2/3)*х*0,2*(-0,5)*(-1,5)

а)х ; б)0,1х; в) -0,1х; г)0,1

7. С вираз і обчислити його значення при х=-5/6

-2(2,7х-1)-(6-3,4х)+8(0,4х-2).

до ть будь ласка​

ебёнок поймёт, что под  почитанием родителей подразумевается забота, внимание, уважение и разумное послушание и, что  с почтением нужно относится не только к своим родителям, но и ко всем людям, более старшего возраста;

·       овладеет понятием «разумное послушание», как  послушание, не противоречащее Заповедям Божиим;

·       осмыслит, что заповедь «не убий» относится не только к человеку, но и к животным и растениям;

·       поймёт, что присвоение, а тем более утаивание найденной вещи, есть нарушение 8-й Заповеди;

·       у ребёнка появится желание сделать всё возможное для того, чтобы утерянная вещь вернулась к своему хозяину;

·       осознает, что все Заповеди тесно переплетены друг с другом, и невозможно нарушить одну Заповедь, не нарушив другие;

·       придёт к выводу, что от человека не требуется невозможного: все Заповеди выполнимы.

1) 5-х=2
все числа переносим в правую сторону, меня знак на противоположный, а Х оставляем в левой части.
отсюда, -х=2-5.
решаем правую часть, отсюда, -х=-3.
чтобы избавиться от -Х мы переносим минус в правую часть, т.е. знак чисел в правой части меняем на противоположный. отсюда, х=3.
2) х+7=9
переносим числа в правую сторону, меняю знак. отсюда, х=9-7
решаем правую часть. х=2
3) 3-х=3
переносим числа в правую сторону, меняя знак на противоположный, Х оставляем в левой части. -х=3-3
решаем правую часть. отсюда, х=0
4) 6+х=6
переносим числа в правую сторону, меняя знак на противоположный, а Х оставляем в левой части. отсюда, х=6-6
решаем правую часть, отсюда. х=0

ПРОВЕРКА:
вместо Х в уравнение подставляется число, полученное после решения.
1) 5-3=2 - верно.
2) 2+7=9 - верно
3) 3-0=3 - верно
4) 6+0=6 - верно.