щцтщтцсдьусщьчщ3ьа
аущьчущьчщцьсзьа83лаь3а
4осш2щтацташ3
уштсщуьщсь3щьсущьс
устщсутсшуьс
судьсщуьсщуьсщь3щс
ужьсщуьщсьущаь3аз3бзсьсз3
узьсузьс
ацхадузбсз2даза
3жсь3щсь3заьз3ьащ3ьа
Пошаговое объяснение:
ро1ямчж1яозичзйишэчши0йчр7х1и9шв2ишхвицхчихшцичшхцшихч2хви1хив02шив0в27рв28охатз2ивхш2ичихшаишх1чи2хшчи2вишх2рхаи1хшившх2рвш0ш2рвашей стороны и не чего нужно вы не добиться сделать вашего мнения о себе в жизни и вы как могли быть уверены в на что и видите и в каком направлении вы видите и сейчас делать вы с и родителями людьми детьми или в они живут могут
Відповідь:
1 та 2
Пояснення:
Розкладемо ліву частину нерівності на множники, розв'язавши відповідне квадратне рівняння:
-2x²+5x-2 = 0
2x²-5x+2 = 0
D = b²-4ac = (-5)²-4·2·2 = 25-16 = 9
x_1 = (-b+√D)/2a = (5+√9)/(2·2) = (5+3)/4 = 2
x_2 = (-b-√D)/2a = (5-√9)/(2·2) = (5-3)/4 = 0,5
Тоді -(2x²-5x+2) = -2(x-0,5)(x-2) = (2x-1)(2-x)
Тепер нерівність перетворена до такої: (2x-1)(2-x) ≥ 0
Розв'яжемо її методом інтервалів. Позначимо нулі функції в лівій частині нерівності (корені щойно розв'язаного рівняння) на числовій прямій та з'ясуємо знак цієї функції на кожному з проміжків, які утворяться (проставимо "+" або "-").
- + -
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯(0,5)¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯(2)¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Множиною розв'язків буде проміжок, на якому функція набуває невід'ємних значень. Тобто x ∈ [0,5; 2]. Йому належать лише два цілих числа: 1 та 2.
