1. образовательные:
1. совершенствование элементов акробатики. 2. повторение техники выполнения кувырка вперед, кувырка назад, равновесия, «мост», стойки на лопатках
3. ознакомление с термином «акробатическая комбинация или акробатическая связка»
2. воспитательные:
1. воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия. 2. воспитание чувства и поддержки, терпимого отношения друг к другу.
3. развивающие:
1. формирование правильной осанки. 2. развитие силы, гибкости, ловкости. 3. прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.
Пошаговое объяснение:
1)а)
7х + 2 * (2,4 - 5х) = 1,8
7х + 4,8 - 10х = 1,8
-3х = 1,8 - 4,8
-3х = -3
х = -3 : (-3)
х = 1
б)
(2х+7)/3 - (х-3)/2 = 4х
2(2х + 7) - 3(х - 3) = 6*4х
4х + 14 - 3х + 9 = 24х
х - 24х = -23
-23х = -23
х = -23 : (-23)
х = 1
2|2х - 3| = 10
|2х - 3| = 10 : 2
|2х - 3| = 5
2х - 3 = 5 2х - 3 = -5
2х = 5 + 3 2х = -5 + 3
2х = 8 2х = - 2
х = 8 : 2 х= - 2 : 2
х1 = 4 х2= -1
3)
Пусть у Темирлана - х марок, тогда у Максата - 3х марок, после того как Маскат подарил Темирлану 40 марок у него стало 3х - 40 марок, а у Темирлана 2(х+40) марок . Составим уравнение:
3х - 40 = 2(х + 40)
3х - 40 = 2х + 80
3х - 2х = 80 + 40
х = 120 марок было первоначально у Темирлана
3х = 3 * 120 = 360 марок было первоначально у Маската
