Задача: Ученики 5Б проучились 2 недели в 4 четверти в школе из за вируса, а 5А 1 неделю и 6 дней, 5В Так же. В каждом классе есть по 5 разных учетителей, но они работали в школе после ухода учеников еще 2 дня. Сколько ЕЩЕ дней мучался каждый учитель из 15 выше перечисленных? Сложите все дни в одно число...

3*4+3*5... 3*8 3*4+3*5  это 3*9, т.к.сначала взяли тройку 4 раза, а потом тройку 5 раз, значит всего взяли 9 раз, т.е. 3*4+3*5 = 3*(4+5), значит это выражение больше, чем 3*8. Используется Распределительное свойство умножения относительно сложени (a + b) • c = a • c + b • c
Тоже самое в  выражении 8·3+8·2-8·4...8·2 8·3+8·2-8·4= 8·(3+2-4)= 8·1, а значит это больше, чем 8·2
8:4... 8:2  чем больше число на которое делят, тем меньше будет результат. Число 4 в числе 8 будет содержаться меньшее число раз, чем число 2, поэтому 8:2 будет больше. (Представьте, что делите 8 конфет, если двоим детям раздать или четырем детям, в каком случае конфет достанется больше каждому? Конечно, если их будет двое.) a·3+a·4+a·2...a·9 тоже самое.  a·3+a·4+a·2= a·(3+4+2)= a·9, значит ставим знак = 
7+7*5...7*6      7+7*5=7*(1+5)= 7*6, значит  ставим знак =
12·5+13...12·6   13 – это 12·1+1, значит в выражении 12·5+13 число 12 взяли 6 раз и еще + 1, т.е. 12·6+1 и конечно это больше, чем просто 12*6. 

Вероятность попадания точки на один из трёх равных отрезков равна 1/3

Вероятность, того что вторая точка попадет на второй отрезок из трёх тоже равна 1/3

Вероятность попадания третей точки, на третий отрезок тоже равна 1/3

Учитывая, что первая точка кроме первой трети может попасть на вторую и третью, точно также ворая может попасть кроме второй трети на первую и третью, а третья, соответственно кроме третьей на первую и вторую, определяем количество перестановок:

Р=3!=1*2*3=6

Определяем вероятность:

6*1/3*1/3*1/3=6/27=2/9

ответ: вероятность такого распределения точек по отрезку равна 2/9