2930
06.11.2020 01:00

Сыныптағы әрбір оқушы бимен немесе жүзумен, немесе екеуімен де айналысады. Оқушылардың бестен үші бимен айналысады, бестен үші жүзумен айналысады. 5 оқушының бимен де, жүзумен де айналысатыны белгілі. Сыныпта неше оқушы бар? *



Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
0958261046p08tm5
07.05.2020 23:10


Угадай рифму

Описание

Участники делятся на две команды. Ведущий произносит слово из числа распространенных в русском языке, к которому легко подобрать множество рифм (например, можно использовать: дом, нос, день, суп, лед, гол, май). Одна команда придумывает к нему три рифмы.

Их задача — продемонстрировать эти рифмы другой команде таким образом, чтобы те смогли угадать их. При этом говорить или показывать на окружающие предметы нельзя, нужно продемонстрировать слова только с мимики и жестов. Потом ведущий произносит следующее слово, команды меняются ролями, и игра повторяется (общая длительность 4- 6 раундов). Формального определения победителей в этой игре не предусмотрено, однако игрокам можно пояснить, что более эффективна та команда, которая тратит меньше времени на подбор рифм и придумывание того, как их продемонстрировать, а также те, чьи рифмы быстрее отгадываются соперникам.

Смысл упражнения

Развивается невербальная экспрессия выражать свои мысли и состояния посредством мимики и жестов, без слов), наблюдательность и умение понимать собеседников на основе их мимики и жестов. Тренировка беглости и гибкости владения речью к быстрому подбору рифм тесно связана с этим качествами).

Обсуждение

Кому больше понравилась роль придумывающего и демонстрирующего рифмы, а кому отгадывающего, почему? Какие варианты предложенных рифм и их демонстрации запомнились, по­казались наиболее интересными, чем именно? Дл я чего важно уметь передавать определенную информацию без слов, а также понимать такую информацию, передаваемую другими людьми?

0,0(0 оценок)
Ответ:
Lybasha7
18.02.2023 13:16

#1

(2²)³×2⁵/2⁹ = 2⁶×2⁵/2⁹=2¹¹/2⁹=2²=4

#2

3ху⁴×(-2х²у³)=-6х³у⁷

#3

(х-5у)²=х²-10ху+25у²

#4

5х+4у=20

5×0+4×5=20

20=20

график проходит через точку А(0;5)

#5

9х-27х⁴=9х(1-3х³)

#6

Отнимем от второго уравнения первое:

2х+у=6

у=6-2х

Подставим значение У в первое уравнение:

х+6-2х=5

х=1

у=6-2×1=4

ответ: х=1; у=4

#7

составим таблицу:

х=-1; у=6

х=0; у=4

х=1; у=2

х=2; у=0

х=3; у=-2

По этим данным построй график. Графиком является прямая.

#8

(х-4)(х-6)-(х-2)(х+2)=-2

х²-10х+24-х²+4=-2

-10х+28=-2

-10х=-20

х=3

#9

Составим систему уравнений:

{2х+5у=33

{6х+2у=34

Из второго уравнения найдем У:

у=34-6х/2 = 2(17-3х)/2 = 17-3х

Подставим значение У в первое уравнение:

2х+5(17-3х)=33

2х+85-15х=33

-13х=-52

х=4

у=17-3×4=5

ответ: масса 1 слитка олова = 4кг; масса 1 слитка свинца = 5кг

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота