Суммативное оценивание за раз
Вариант 1
Задания 1. Заполните таблицу:
з )
Oыкновенные
НТИЧНые
Проценты
дроби.
дроби
0,34
45%​

1. А) x^2+5x-6<0

       Х^2+6X-X-6 < 0

       X*(X+6)-(X+6) < 0

       (X+6)*(X-1) < 0

       

       

       

       

       X ∈ ∅

       X ∈ (-6,1)

б) 8x^2+24x ≥ 0

   8Х*(Х+3) ≥ 0

   Х*(Х+3)≥0

   

   

   

   

X∈ [0, + ∞)

X∈ ( -∞, -3]

B) x^2>4

   |X| > 2

   X>2, X≥0

   -X>2, X<0

    X∈(2, +∞)

    X < -2, X < 0

    X∈ ( 2, +∞)

    X ∈ ( -∞, -2)

г) x^2-12x+36>0

  (X-6)^2>0

  (X-6)^2=0

  X=6

2.

    2 +4x - = 5

    x= -5

    x= 1

    y = 4*(-5) - (-5)^2

    y = 4*1-1^2

    y = -45

    y = 3

   (, ) = (-5, -45)

   (, ) = (1, 3)

   

   

   

   

   (, ) = (-5, -45)

   ( , ) = (1,3)

Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества.
Учение - это процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми в конечном счете для выполнения трудовой деятельности.
Игра́ — вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит как в её результате, так и в самом процессе.
Общее:
каждая деятельность имеет цель и в результате имеем продукт нашей деятельности. Труд, например, шахматная доска; учение, например, новая информация которой можно поделиться; игра, например, финиш (победа)
Отличие: каждая деятельность имеет свое время, где то больше затрата сил и времени, а где то меньше