рисунок

(-7;4,5) → (-8;5) → (-10,5;3,5) → (-10;3) → (-7;4,5) → (-5;5,5) → (-5,5;8) → (- 5;8) → (-4,5;6) → (-4;6) → (-3;8) → (-2,5;8) → (-3;6) → (-2,5;5,5) → (-3;4,5) → (-2;2) → (0;1) → (4,5;0) → (7;4) → (8;4) → (5,5;0) → (6;-5) → (4,5;-6) → (4;-5) → (4,5;-4,5) → (4;-4) → (3,5;-3) → (4;-4) → (3;-6) → (-1,5;-6) → (1,5;- 5,5) → (2,5;-5) → (2,5;-4,5) → (3,5;-3,5) → (2,5;-4,5) → (2;-5) → (2;-4) → (1;-

5) → (1;-4,5) → (0;-5) → (0;-6) → (-2;-6) → (-1,5;-5) → (-1;-5) → (-1;-4,5) → (-2;-4,5) → (-2,5;-6) → (-4;-5) → (-3,5;-2,5) → (-3;-2,5) → (-3,5;-4) → (-4;-1) → (-4,5;0,5) → (-4,5;1) → (-5,5;0) → (-6;0,5) → (-6,5;-1) → (-8;0) → (-9;-1) → (-10;3)

Глаз: (-5,5;3,5) → (-5,5;4,5) → (-4,5;4,5) → (-4,5;3,5) → (-5,5;3,5).

пусть время движения по течению - x. 3 ч 45 минут = 3 3/4 часа = 15/4 часа.

путь а-б:

по течению туристы двигались со скоростью 30+2 = 32 км/ч. за время x со скоростью 32 км/ч они прошли путь  ≥ 56 км.

32x ≥  56

x ≥  56/32 = 7/4 = 1 ч 45 минут.

путь б-а:

против течения туристы плыли (15/4 - x) часов со скоростью 30-2 = 28 км/ч, и прошли путь  ≥ 56 км.

(15/4 - x)28  ≥ 56

15/4 - x  ≥ 2

-x  ≥ -7/4

x  ≤ 7/4 = 1 ч 45 минут

так как неравенства  x ≥ 7/4 и  x  ≤ 7/4 имеют разные знаки, то x = 7/4 (можно показать это на числовой прямой).

1. а) -2,16 меньше чем 2,1;   б) -5 целых 7/11 больше -5 целых 8/11; в)   -7,5 меньше 0;

г) -1,19 больше - 1,3;   д) - 14,78 меньше 1,478;   е) модуль числа -3 целых 3/7 больше 3и2/7

2. 3;   1,95;   -6,1; -6 целых 2/7; -38,9; -40; -46 целых 2/9; -58,1

3.   а) -66; б) 3,2;   в)-16;   г) -17,81;   д) -19,55 (обрати внимание, некорректное выражение)

е) -8,45

4. пусть х - искомое число, тогда

0,14х - 26 + 3,2 = -17,2

х = 40

5. пусть х - ширина, длина (х + 8), тогда отношение ширины к длине равно:

х/(х+8) = 2/3

х = 16 - это ширина; 16 + 8 = 24 - это длина