1. 1) при необходимости уравнять количество знаков после запятой, добавляя нули к соответствующей дроби. 2) Записать дроби так, чтобы их запятые находились друг под другом. 3) Сложить (вычесть), не обращая внимания на запятую 4) Поставить запятую в сумме (разности) под запятыми, складываемых (вычитаемых) дробей.
2. - 3. 1) Целую часть умножить на знаменатель и к произведению прибавить числитель. Результат записать в числитель.2) Знаменатель переписать без изменения 4.числитель разделить на знаменатель 5. отбросить запятую от каждого числа и сравнить их.
Мин кышкы каникулларда авылга, үземнең әбиемә кунакка бардым. Авылыбыз икейөз чакрым ераклыкта урнашкан. Андагы матурлыкка, ап-ак карга бик хисләндем һәм ул табигатькә сокландым. Авылда әби белән Яңа елга әзерләндек, өстәлгә тәмле-тәмле ашамлыклар куйдык. Аннан соң чырчы бизәдек. Тик бабай каядыр чыгып китте дә югалды.
Бер заман Кыш бабай килеп керде. Мин монда бабаем булмагаңга бик үкендем, чөнки ул һәр елны Кыш бабайны күрмичә кала иде. Тик мин бер әйбергә аптырадым: Кыш бабай безнең бабайның сандалиларын кигән иде. Аннан соң гына мин бабаемның Кыш бабай икәнен аңладым.
Бу кышкы каникулларны мин беркайчан да онытмыячакмын.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
