Maniac0441
24.07.2020 14:06

3. Сравните площади фигур, подсчитав число
Клеток:
1N3
1. Площадь какой фигуры самая большая?
2. Площадь какой фигуры самая маленькая?
3. Площади каких фигур равны?
193
Математика. 2-класс.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sashamakarova30
06.05.2022 21:35

Физические упражнения, которые в дальнейшем стали называться акробатическими, возникли в глубокой древности.

Название «акробат» произошло от греческого слова «акробатес», что в переводе означает «подымающийся вверх», «подымающийся ввысь». От этого слова в дальнейшем образовалось понятие «акробатика». В наше время слова «акробатика», «акробат» зачастую употребляют в общем смысле, чтобы подчеркнуть высокую степень проявления ловкости и смелости.

Быстрое развитие акробатики и широкое её использование представителями других видов спорта объясняются следующим: акробатические упражнения являются эффективным средством воспитания и совершенствования физических и морально-волевых качеств, необходимых в быту, спорте и трудовой деятельности; акробатические упражнения необычны и зрелищны.

Профессиональное направление развивалось по пути все более узкой специализации. Происходило это потому, что артисты могли длительное время выступать с одним номером, разъезжая по различным городам и странам. Вместо универсальных, разносторонних артистов появляются виртуозы в одном жанре и даже в одном трюке.

Выделяются относительно самостоятельные виды цирковой акробатики: акробатика на лошадях, силовая акробатика, вольтижная (плечевая) акробатика, «карийские игры» и прыжковая акробатика (со снарядами и без них). Эти основные виды культивируются в цирке и по сей день.

Второе направление в развитии акробатики – спортивное – связано с включением акробатических элементов в гимнастику и с возникновением кружков любителей акробатики (в особенности в России). С пола акробатические упражнения переносятся на снаряды.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ussr2017
25.12.2021 12:22
ответ №1:

пусть с первого участка а мешков, тогда со второго 3а мешков, получим

а=b-3а

или

так как у нас мешки составляют 4 части - 1 часть с первого участка и 3 части со второго, то получаем с первого участка собрали 1/4*b=b/4

ответ №2:

запишите выражением с двух участков собрали b одинаковых мешков картофеля, причем со второго участка собрали в 3 раза больше, чем с первого. сколько мешков картофеля собрали с первого участка?

I участок - ? м

II участок - ? м., в 3 раза больше

Всего - b м

Решение:

Допусти с первого участка собрали х мешков картофеля, тогда количество собранных мешков со второго участка будет 3х

согласно данным задачи можно составить уравнение

х+3х=b

4x=b

x=b:4

отсюда следует, что с первого участка собрали b:4 мешков картоши
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота