usimbekovameruert
09.04.2020 01:55

Носовтын китабындагы кишкентай кейпкерлер газбен журетин машинамен саяхатка шыкты.Аракашыктыгы 90км еки ертеги калашыгынан бир уакытта бир-бирине карама-карсы еки машие шыкты.Бириншиси 20км/сагат екиншиси 25км/сагат жылдамдыкпен журди. Олар неше сагаттан кейн кездести?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yrik0440
25.01.2022 01:43

а) 2,1  б) 2/9  в) 51

Пошаговое объяснение:

Во-первых, прежде чем начинать решать, следует отметить, что действия выполняются над модулями чисел. Это значит, что знаки, поставленные впереди числа не имеют значения. Тем самым можно сказать, что все действия будут выполняться над положительными числами.

у меня в компе нет символа, обозначающего модуль, поэтому я буду писать скобочки вместо них.

а) (-10,1)-(8)=10,1-8=2,1

б) (-1/14):(9/28)=1/14:9/28=2/9 (14 и 28 сокр. на 14 и получ. 1 и 2)

в) (17)×(-3)=17×3=51

0,0(0 оценок)
Ответ:
Gbr330
06.05.2022 09:25
1 ) Это пособие адаптированно на дошкольный возраст, посвящено ведущим идеям экологии: организм и среда, сообщество живых организмов и среда, человек и среда.
состоит из 7 разделов. Раздел 1 — элементарные сведения о мироздании, неживой природе Земли и ее значении в жизни живых существ, которые рассматриваются и сами по себе, и как компоненты среды жизни живых существ. Показано, что без воды, воздуха, почвы невозможна жизнь растений, животных и человека, что планета Земля, в отличие от других планет Солнечной системы, имеет весь комплекс необходимых условий для жизни во всех ее формах. Разделы 2, 3 — познание собственно экологических законов природы — жизни растений и животных в своей среде обитания и в сообществе. Эти законы можно интересно познать уже в дошкольном возрасте, чтобы их понимать, приобщиться к ним в своем поведении и жить в соответствии с ними на Земле. Раздел 4 прослеживает роль среды обитания в процессе онтогенеза — роста и развития отдельных видов растений и высших животных. В разделе 5 раскрываются взаимосвязи внутри сообществ, жизнь которых дети могут наблюдать. Раздел 6 показывает разные формы взаимодействия человека с природой. В разделе 7 даны общие рекомендации к распределению материала по возрастам.
(остальные ответы буду писать в комментарии
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота