На изображении равнобедренного прямоугольного треугольника указать перпендикуляры, опущенные из середины катета на медианы треугольника.

а) нам известно всего произведений (70) и дробные части произведений от- казахстанских авторов, и произведения мировой классики. Чтобы найти мировую классику, нам надо узнать, сколько произведений от казахстанских авторов. Надо: 70:5*1 (можно 1 не записывать, просто по правилу надо записать так)=14(произведений)-от казахстанских авторов. Так как мировая классика остальная часть, значит, будет такой ответ: 70-14=56(произв.)

б)мы знаем, что 1-а нотная тетрадь стоит 168 тенге, чтобы узнать, сколько купили 4, надо: 168*4=672(т.) теперь мы должны узнать, сколько заплатили за 2 коробки карандашей. Нужно:1000-672= 328(т.) потом разделить на два: 328:2=164(т.)

Авторы статьи пытаются выяснить подлинный философский смысл такого шедевра древнегреческого искусства, как скульптура «Дискобол», созданная Мироном. Обычно считается, что эта скульптура изображает спортсмена на Олимпийских соревнованиях и что в ней более не следует искать какой-то более глубокий смысл. Согласно гипотезе авторов, скульптура «Дискобол » репрезентирует главное содержание диалектики Гераклита, выражает диалектическую идею о единстве и борьбе противоположностей как источнике бытия и гармонии мироздания. Показано, что в фигуре дискобола гармонично совмещены две геометрические схемы - схема лука со стрелой и схема лиры. Лук репрезентирует идею войны, борьбы, вражды, а лира выражает идею мира, согласия, тождества противоположностей. Такова композиционная формула скульптуры «Дискобола», являющаяся основной художественной идеей этого шедевра Мирона.