Для работы в классе1154. с рук пока1155. стоя прямо, пове1156. на сколько град1157. используя градусную меру смощью рук покажите: а) угол 90°; б) угол 180°.тоя прямо, повернитесь: а) на 90°; б) на 180,сколько градусов поворачивается минутная стрелка, указывая а) 15 минут; б) полчаса; в) 1 часруя градусную меру определите, который из данных угловдет острым углом? который будет тупым углом? 22°, 165, 23° о.178°, 154, 101, 99°.1158. начертите два острых угла идгите два острых угла и два тупых угла, обозначьте их. изте их транспортиром и запишите результат.1159. постройте с транспортира углы а) эзо)отира углы а) 53°; б) 47°, в) 105°, г) 173160 на рисунке 6 угол васравен 28°, угол bad равен 84". чему равградусная мера угла cad? . . . . . . . . .1161. используя клетки тетради начертите угол равный: а) 45°; б) 135".1162. начертите окружность. начертите два ее радиуса так, чтобы образванный ими угол был равен а) 45°; б) 90°; в) 135°; г) 180°,1163. найдите градусную меру cob (рис. 7).​

Если какие-нибудь две прямые пересечены третьей прямой, то пересекающая их прямая называется секущей по отношению к прямым, которые она пересекает.

При пересечении двух прямых третьей, образуется два вида углов: внешние и внутренние.

Внутренние и внешние углы при двух пересечённых прямых

На рисунке изображены две прямые a и b, пересекаемые прямой c. Прямая c по отношению к прямым a и b является секущей. Синим цветом на рисунке обозначены внешние углы (∠1, ∠2, ∠7 и ∠8), а красным внутренние углы (∠3, ∠4, ∠5 и ∠6).

Пошаговое объяснение:

https://naobumium.info/planimetriya/ugol6.php

Однажды Василисе Дмитриевне задали в школе придумать сказочную историю о диком или домашнем животном. И вот что получилось  Василиса продолжает свои литературные изыскания. На сей раз в школьной тетради по окружающему миру (2 класс). Я, прочитав этот текст, как-то очень мрачно грузанулся:    Жил-был мальчик, и была у него семья, а звали его Костик. Один раз мама попросила Костика с младшим братишкой погулять, когда её дома не будет. Ушла мама, а Костик братику и говорит: иди сам погуляй. Братик послушался его и пошел гулять, а Костик на печке и заснул. Пришла мама и спрашивает: а где твой братик? Костик: а он гуляет. Испугалась мама, побежала сына искать, но не нашла. Заснули все, а Костику сон приснился, что он коровой стал. Проснулся, а он поправде коровой стал. Вот так бывает, если за младшими братьями не следишь.    Возможно, с годами вся лирика выветрится, останется только чистый кафка:    Костику сон приснился, что он коровой стал. Проснулся, а поправде он коровой стал.