Грдусна міра суміжних кутів відносяться як 5:13. Яка градусна міра меншого з цих кутів?
Уже жду 12 минут...

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ 
ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ 
ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ТРУДА 


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 

1.1. Данная инструкция разработана для учеников 5-9 кл. школы I-III ступеней № г. . Учащиеся в течении учебного года занимаются соответственно программы по обслуживающему труду для средней школы. 
1.2. На первых уроках и в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель обслуживающего труда знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках обслуживающего труда, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине и организации учащихся на уроке. 
1.3. В течении учебного процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью ознакомления со предупреждения травмы. 
1.4. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и заканчивается по звонку согласно расписанию. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ УРОКА. 

2.1. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку, одевают форму. 
2.2. Урок начинается по звонку. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКЕ. 

3.1. На уроках обслуживающего труда учащиеся выполняют программные виды работ, согласно которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасности работы. 
3.2. В течении урока учащиеся должны придерживаться следующих правил: 
- не начинать занятия без разрешения учителя; 
- соблюдать все правила техники безопасности при работе с разными инструментами и машинами; 
- самовольно не покидать место работы; 
- не выполнять другие действия без разрешения учителя; 
- соблюдать правила и нормы поведения. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ УРОКА. 

4.1. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. 

5.1. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций: 
- не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы, электромашинки. 
- ставить утюг на подставку; 
- следить за исправностью электрических приборов. 

diorakh avatar

diorakh

5 минут назад

Русский язык

1 - 4 классы

ответ дан

Спишите, на месте пропусков вставьте глаголы в форме настоящего времени. Недостающие глаголы подберите сами.

Я __ в лес ночью, __ и __ ночные голоса. Чтобы уловить все звуки леса, я__ и некоторое время не двигаюсь.

Где-то в вышине __ какой-то жук. И вдруг__ ''Ха-Ха!'' ''Хо-Хо!'' Это __ большая сова. Такой у неё неприятный голос, ничего [не] поделаешь. Потом слышу: как будто кто-то что-то __, а потом как в ладошки __. Это птица козодой горлом __

и крыльями по воздуху __.Вскоре __ совсем тихо, и я __ домой.

Некоторые слова для справок: хохотать, гудеть, заводить, слышаться, хлопать. СДЕЛАЙТЕ БЫСТРО! С ИНТЕРНЕТА НЕ НАДО!

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Спросите diorakh о заданном вопросе...

diorakh

pluzhnikovv07

shikamarunara49

NaVernOE55

shikamarunara49

новичок

2 ответов

1 пользователей, получивших

Кто-то отвечает на этот вопрос...

ответ

5,0/5

0

arinarusnak4710

середнячок

18 ответов

121 пользователей, получивших

Я хожу в лес ночью, иду и слушаю ночные голоса. Чтобы уловить все звуки леса, я стою и некоторое время не двигаюсь.

Где-то в вышине жужжит какой-то жук. И вдруг слышится: "Ха-ха! Хо-хо!" Это хохочет большая сова. Такой у неё неприятный голос, ничего не поделаешь. Потом слышу: как будто кто-то что-то заводит, а потом как в ладошки хлопает. Это птица козодой так горлом гудит и крыльями по воздуху бьёт. Вскоре становится совсем тихо, и я спешу домой.

Пошаговое объяснение: