(( напишите небольшое сообщение на тему " тела в древних странах" !

ответ: 1.Спиши предложение.

(отвечали где? в школе - сущ , на уроках - сущ. косвен. падежей — обстоятельство- подчеркивать  линией «штрих-точка-штрих-точка»)

В школе на уроках отвечали (что делали? отвечали— глагол, сказуемое-подчеркнуть двумя линиями) подготовленные (ребята какие? подготовленные — прилагательное, определение- подчеркивать волнистой линией) ребята ( Кто? ребята сущ. подлежащее).

2) Вставь нужное окончание, определи число, падеж и склонение существительных:

Подбежал к дереву ( ед. ч., Подбежал к чему? к дереву Дательный падеж, 2-е скл.)

выехали из деревни ( ед. ч., Род. пад., 1-е скл.)

видели художника (ед. ч., Вин.. пад, 2-е скл)

вспомнил о тиши (ед. ч. предложный п, 3 скл.)

3.Составь и запиши словосочетания с данными словами и подходящими по смыслу предлогами:

работает в магазине

отъехал к дому

подарили благодаря дяде Боре  

Пошаговое объяснение:

Солнечная система образовалась из огромного облака газа и пыли 5 млрд. лет назад. Некоторые части были плотными. Частицы газа и пыли в них стали сближаться под действием сил взаимного притяжения. Со временем они образовали шар. Он уплотнялся, разогревался и начал светиться и вращаться разбрасывая в пространство часть вещества. Когда «зародыш» Солнца достаточно разогрелся, то в ядре его возникли ядерные реакции и началось выделение огромного количества энергии, и засияла новая звезда- Солнце. А из больших сгустков ранее сброшенного вещества образовались планеты, меньшие сгустки вещества превратились в спутники планет, а совсем маленькие стали астероидами. Так образовалась наша Солнечная система. Центром Солнечной системы является звезда—Солнце, вокруг которой обращаются 9 планет. Третьей планетой от Солнца является Земля. По физическим характеристикам планеты делятся на две группы—планеты земной группы и планеты-гиганты.