1. в ко­ор­ди­нат­ной плос­ко­сти по­стро­ить сле­ду­ю­щие точки, со­еди­ня­я их по­сле­до­ва­тель­но с преды­ду­щей точ­кой от­рез­ком: (-5; 1), (-6; 3), (-6; 6), (-3; 8), (-1; 10), (2; 11), (3; 10), (3; 9), (6; 10), (7; 9), (7; 7), (4; 4), (4; 1), (2; -1), (2; -4), (5; -4), (6; -7), (5; -8), (1; -10), (1; -12), (-4; -12), (-7; -9), (-7; -7), (-6; -6), (-4; -7), (-4; -5), (-6; -4), (-6; -2), (-4; -2), (-3; -1), (-5; 0), (-5; 1). 2. определить четверти, в которых лежат следующие точки: а(-5; 1), b (3; 10), c(-3; -1) 3. определить координаты точек a, b, c, d по рисунку.

на падоби это 1)И знаменатель 15, и знаменатель 20 делятся на 5. 15/5=3 и 20/5 = 4, значит 1/15*4, а 1/20*3. Получаем 1/15=4/60 и 1/20=3/60 4/60 больше, чем 3/60

2)2/13 и 4/11 - соответственно 2/13*11=22/143 и 4/11*13=52/143, тогда 2/13(22/143)меньше, чем 4/11(52/143)

3)7/20*3=21/60 и 10/15*4=40/60 тогда 10/15(40/60) больше, чем 7/20(21/60)

4)3/8 и 9/20 и тот, и другой знаменатель делятся на 4, тогда 3/8*5=15/40 а 9/20*2=18/40. 18/40 больше, чем 15/40

5)5/7 и 9/21 делятся на 7. 5/7*3=15/21 и 9/21. Соответственно 15/21 больше 9/21

на падоби это 1)И знаменатель 15, и знаменатель 20 делятся на 5. 15/5=3 и 20/5 = 4, значит 1/15*4, а 1/20*3. Получаем 1/15=4/60 и 1/20=3/60 4/60 больше, чем 3/60

2)2/13 и 4/11 - соответственно 2/13*11=22/143 и 4/11*13=52/143, тогда 2/13(22/143)меньше, чем 4/11(52/143)

3)7/20*3=21/60 и 10/15*4=40/60 тогда 10/15(40/60) больше, чем 7/20(21/60)

4)3/8 и 9/20 и тот, и другой знаменатель делятся на 4, тогда 3/8*5=15/40 а 9/20*2=18/40. 18/40 больше, чем 15/40

5)5/7 и 9/21 делятся на 7. 5/7*3=15/21 и 9/21. Соответственно 15/21 больше 9/21