Пошаговое объяснение:
1 1/4*1 1/5= 5/4 * 6/5= 1 1/2; 2 1/2*2 4/5=5/2*14/5=7; 2 2/7*1 1/8=16/7*9/8=2 4/7; 1 3/5*7 1/2=8/5*15/2=12; 2 1/7*2 2/15=15/7*32/15=4 4/7; 2 2/9*2 19/40=20/9*96/40=5 1\3; 2 1/10*2 1/7=21/10*15/7=4 1/2; 4 1/6*1 2/5=25/6* 7/5= 5 5/6; 1 4/7*2 6/11=11/7*28/11=4; 1 1/5*2 11/12=6/5*35/12=3 1/2; 7 1/2*7 1/15=15/2*106/15=53; 7 5/9*1 1/17=68/9*18/17=8
Пошаговое объяснение: подробно объясню только один пример, т.к. остальные делаются аналогично:
1 1/4*1 1/5=сначала нужно перевести в не правильные дроби. для этого умножаем целое число на знаменатель, и прибавляем число из числителя(1*4+1/4*1*5+1/5). получаем 5/4 и 6/5. далее умножаем числитель на числитель, и знаменатель на знаменатель, получаем 5*6/4*5, сокращаем пятерки, и получаем 1*6/4*5, также можно сократить 6 и 4 на 2, получаем 1*3/1*2. умножаем и получаем 3/2, делаем правильную дробь, и получаем 1 1/2
1) 0,564 < 1,2
- верно, т.к. в первом числе 0 целых, а во втором 1 целая
2) 17,234 < 17,243
- верно, т.к. в первом числе на месте сотых стоит 3, а во втором - 4
3) 21,952 > 100
- неверно, т.к. в первом числе 21 целая, а во втором 100 целых
4) 4843,438 > 8443
- неверно, т.к. в первом числе 4843 целых, а во втором 8443 целых
5) 121212,1212 < 22222,1111
- неверно, т.к. в первом числе 121 212 целых, а во втором 22 222 целых
6) 543,909 < 900,1
- верно, т.к. в первом числе 543 целых, а во втором 900 целых
7) 0,56432999 > 1
- неверно, т.к. в первом числе 0 целых, а во втором 1 целая
8) 6,0001 < 6,1
- верно, т.к. в первом числе на месте десятых стоит 0, а во втором числе на месте десятых стоит 1
9) 3,5000 > 3,5
- неверно, эти числа равны, в конце десятичного числа можно дописать нули, можно и убрать
10) 82,8976 < 83,01
- верно, т.к. в первом числе 82 целых, а во втором числе 83 целых
У ученика 5 верных и 5 неверных. Оценка "3".
