1) Под строительную площадку отвели участок прямоугольной формы. При
утверждении плана застройки его длину увеличили на 40%, а ширину уменьшили
на 25%, На сколько процентов увеличилась площадь участка после утверждения
плана застройки?
4) Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероятность перегорания
одной лампы в течение года равна 0,3. Найдите вероятность того, что в течение
года хотя бы одна лампа не перегорит.
5) Найдите корень уравнения log5
(6 + 7) = 2.
6) Решите неравенство 9
> 27.
7) Если a, b и c – различные числа, то сумма всех делителей числа a∙b∙c
равна (a+1)(b+1)(c+1). Найдите сумму всех делителей числа 182 = 2∙7∙13.
8) На рисунке изображен график функции = (), определенной на интервале
(–2; 12). Найдите количество точек минимума функции.
9) Найдите значение выражения log5150 − log56.
10) Периметр прямоугольника равен 10, а его площадь равна 4,5. Найдите
диагональ этого прямоугольника.
11) Найдите область определения функции = √6 − 15.
12) Площадь боковой поверхности треугольной призмы равна 28. Через
среднюю линию основания призмы проведена плоскость, параллельная боковому
ребру. Найдите площадь боковой поверхности отсеченной треугольной призмы.
13) Цилиндр и конус имеют общие основание и высоту. Объём конуса равен 15.
Найдите объём цилиндра.
14) Найдите высоту правильной четырехугольной пирамиды, сторона основания
которой равна 4, а объём равен 32.
15) Первый час велосипедист ехал со скоростью 12 км/ч, следующие два часа —
со скоростью 18 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на протяжении
всего пути. ответ дайте в км/ч.
16) Решите уравнение sin 2 − 5 cos = 0.
17) Найдите значение производной функции =

2+3−4
в точке = 1.
18) Найдите наименьшее значение функции = √3
2 − 12 + 28 .
19) Если бы каждый из двух множителей увеличили на 3, то их произведение
увеличилось бы на 24. На сколько увеличится произведение этих множителей, если
каждый из них увеличить на 2?
20) Для предприятия–монополиста зависимость объёма с на продукцию q
(единиц в месяц) от её цены p (тыс. руб.) задаётся формулой: q = 80 – 5p.
Определите максимальный уровень цены p (в тыс. руб.), при котором значение
выручки предприятия за месяц r = q · p составит не менее 140 тыс. руб.

Репродуктивная функция

Воспроизводство жизни, то есть рождение детей, продолжение человеческого рода. Забота о физическом и психическом здоровье подрастающего поколения.
Воспитательная функция

Формирование личности ребенка. Систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни. Постоянное влияние детей на родителей и других взрослых членов семьи. Семейное и общественное воспитание взаимосвязаны, дополняют друг друга и могут, в определённых границах, даже заменять друг друга, но в целом они неравнозначны и ни при каких условиях не могут стать таковыми. Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, так как "проводником" его является родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям. Однако непорядок в воспитании может обернуться взаимной ненавистью, это тоже надо учитывать.
Обучающая функция

В семье происходит обучение подрастающего поколения. Здесь учат говорить, ходить, читать, считать и т.д. и т.п.
Коммуникативная функция

Посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации, литературой и искусством. Влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия. Организация внутрисемейного общения, досуга и отдыха, связанного с общением. Взаимное культурное и духовное обогащение.
Эмоциональная функция

Функция эмоционального удовлетворения. Отсутствие тепла и взаимопонимания, любви может быть причиной эмоциональных и поведенческих трудностей. Эмоциональная функция семьи - это удовлетворение ее членами потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Данная функция обеспечивает эмоциональную стабилизацию членов общества, активно содействует сохранению их психического здоровья.
Духовно-психотерапевтическая функция

Духовное общение — развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение. Психотерапевтическая — позволяет членам семьи устраивать спонтанные психотерапевтические сеансы.
Развлекательно-рекреативная функция
Есть ещё защитная, функция социализации и другие

  Я немного не поняла вам объяснение нужно? 

Колокольный звон разделился на три основных вида: 
1. Благовес   2. Перезвон, перебор  3. Собственно звон.  Благовест - это размеренные удары в один большой колокол. Этим звоном верующим возвещается благая весть о начале богослужения в храме. Благовест бывает праздничный, будничный и постный. Перезвон - это перебор колоколов от самого большого колокола до самого маленького или наоборот с различным количеством ударов в каждый колокол. Существуют два основных перезвона: погребальный и водосвятный. Собственно звон - это характерный ритмический звон с использованием всех основных групп колокольного звукоряда. К звонам данной группы относятся: праздничный звон /трезвон, двузвон/, будничный звон, а также звоны составленные самим звонарем, что является итогом творческой работы и самовыражения звонаря.

Колокола являются одной из необходимых принадлежностей православного храма.

 Колокольный звон употребляется для того, чтобы:   1. Созывать верующих к Богослужению, 2. Выражать торжество Церкви и ее Богослужения,  3. Возвещать не присутствующим в храме о времени совершения особенно важных частей Богослужения. 
     Первоначально, до появления колоколов на Руси, более общий созыва верующих к богослужению определился к VI веку, когда стали употреблять била и клепала. Била (и кандии) - это деревянные доски, а клепала - железные или медные полосы, согнутые в полукруг по которым ударяли специальными деревянными палками и только в конце X века появились колокола.
     Русский Православный звон значительно отличается от колокольных звонов других конфессий, если звоны Западной Европы содержат мелодические и гармонические основы /карельон-колокольный орган/, то в русских звонах это практически отсутствует. В основе Православного звона лежит ритм и характер. Звонарь, благодаря: внутреннему чутью, чувству ритма, прекрасному знанию звукоряда и владения техникой исполнения, на основе Устава, молитвы и личного мировоззрения, может через колокольный звон передать радость и спокойствие, глубокую скорбь и торжество духовного содержания церковного Богослужения. В душах верующих, ищущих мир с Господом Богом, церковный колокольный звон возбуждает светлое, радостное и мирное настроение. Так что человек может по колокольному звону определить состояние своей души. В Православном звоне заложена дивная сила, глубоко проникающая в человеческие сердца.
     Полюбив церковный колокольный звон, русский православный народ соединил с ним все свои торжественные и печальные события. Потому Православный колокольный звон служит не только указанием времени Богослужения, но служит и выражением радости, грусти и торжества. Отсюда и появились различные виды звона и каждый вид звона имеет свое название и значение.

 Я немного не поняла вам объяснение нужно?