Относительно большая игровая площадка дает возможность для возникновения бесчисленных комбинаций. Не бывает футбольных матчей, во время которых могут встретиться совершенно одинаковые положения и их решения. Как игрок, так и зритель непрерывно являются участниками и свидетелями все новых непредсказуемых ситуаций.
Привлекательность футбола увеличивается оттого, что игроки передают мяч не рукой, а ногой или головой. Например, в баскетболе или в гандболе поймать или передать мяч рукой зрителю кажется делом естественным и даже легким; настоящее умение здесь может отметить лишь специалист. Передать же мяч ногой в верном направлении гораздо труднее. Это ясно и неискушенному наблюдателю.
Распространенность футбола объясняется и тем, что в него можно играть в простейших условиях (по крайней мере, на невысоком уровне). Дети зачастую довольствуются любым мячом и ворота в своей игре обозначают одеждой или другими предметами, оказавшимися под рукой.
Ценность футбола заключается и в том, что играют в него, как правило, под открытым небом. Благодаря относительно большой игровой площадке за действиями игроков могут одновременно наблюдать много зрителей.
Футбол открывает широкие возможности для единоборства. Игрок может посостязаться с соперником в силе, ловкости, выносливости, благодаря чему большинство футболистов отличаются смелостью, умением бороться с трудностями и на спортивном поле, и в повседневной жизни.
В то время как для результативных занятий некоторыми видами спорта необходимо достичь высокой техники или определенного физического состояния, футболом могут увлекаться и чувствовать его прелесть начинающие. Естественно, чем лучше спортсмен, чем выше уровень его игры, тем она интереснее как для самого футболиста, так и для зрителя.
Большое достоинство футбола с точки зрения педагогики заключается в его командном характере. Одиннадцать игроков одной команды соревнуются с одиннадцатью игроками другой, что развивает у футболистов дух коллективизма. Победа, успех достигаются только общими усилиями всех спортсменов.
Как серьезный положительный фактор в футболе следует отметить развитие у футболистов умения быстро оценивать ситуацию и принимать правильное решение. Подобный эффект дает практически любая игра, однако футбол особенно характерен самостоятельным творчеством. Двадцати двум игрокам, передвигающимся по сравнительно большому пространству, предоставляются бесчисленные возможности для использования собственных идей в интересах всей команды. Хороший игрок вряд ли будет применять какое-то удачное решение несколько раз на протяжении одного матча. Постоянные поединки, смена ситуаций, нападение и зашита невольно вызывают необходимость в течение считанных мгновений искать новые решения. С этим связана быстро оценивать ситуацию и быстро находить эти решения.
Преодоление временных неудач в процессе поединков в большой мере развивает и силу воли. я вообще в футбол не люблю
В решении.
Пошаговое объяснение:
Абсолютная погрешность - это модуль разности (не может быть отрицательной) между истинным значением величины (275 км в данной задаче) и её приближённым значением.
Формула: ΔХ = Х изм. - Х действ.
Относительная погрешность - это отношение абсолютной погрешности к опорному значению (275 км).
Формула: δХ = ΔХ : Х действ.
1) При масштабе карты 1 : 2 000 000.
Такой масштаб означает, что в 1 см на карте находится (2 000 000 : 100 (перевели в метры) : 1000 (перевели в км) = 20 км на местности.
Измерение = 14 см;
Расстояние: 14 * 20 = 280 (км).
Абсолютная погрешность: 280 - 275 = 5 (км).
Относительная погрешность: 5 : 275 * 100 = 1,8 (%).
2) При масштабе карты 1 : 5 000 000.
Такой масштаб означает, что в 1 см на карте находится (5 000 000 : 100 (перевели в метры) : 1000 (перевели в км) = 50 км на местности.
Измерение = 5,2 см;
Расстояние: 5,2 * 50 = 260 (км).
Абсолютная погрешность: 260 - 275 = 15 (км).
Относительная погрешность: 15 : 275 * 100 = 5,5 (%).
3) При масштабе карты 1 : 10 000 000.
Такой масштаб означает, что в 1 см на карте находится (10 000 000 : 100 (перевели в метры) : 1000 (перевели в км) = 100 км на местности.
Измерение = 2,8 см;
Расстояние: 2,8 * 100 = 280 (км).
Абсолютная погрешность: 280 - 275 = 5 (км).
Относительная погрешность: 5 : 275 * 100 = 1,8 (%).
