Два класи одержали завдання розчистити шкільний каток, довжина
якого 32 м, а ширина 20 м. В одному класі 42 учні, а в іншому
38 учнів. Скільки квадратних метрів катка припаде на кожний клас,
якщо розприділити роботу за кількістю учнів?
​

1) 40 * 6 = 240 (км первый автобус за 6 часов.
2) 60 * 6 = 360 (км второй автобус за 6 часов
3) 240 + 360 = 600 (км) 
ответ: 600 км - расстояние между автобусами через 6 часов.


1) 40 + 60 = 100 (км/ч) - скорость расхождения 
2) 100 * 6 = 600 (км) 
ответ: тот же.


1) 60 - 40 = (на) 20 (км/ч) больше скорость 2-ого автобуса
2) 20 * 6 = (на) 120 км больше проедет 2-ый автобус за 6 часов
3) 40 * 6 = 240 (км) проедет 1-ый автобус за 6 часов
4) 240 + 120 = 360(км) проедет 2-ой автобус
5) 240 + 360 = 600 (км)
ответ: тот же.

Пусть собственная скорость лодки х, а скорость течения реки у. Тогда по течению реки лодка со скоростью (х+у), а против течения реки (х-у). Можно составить уравнение
3*(x+y)+4*(x-y)=108
Известно, что скорость лодки против течения составляет 60% от скорости лодки по течению, то есть
(х-у)=60*(х+у)/100=0,6(х+у)
3*(x+y)+4*0,6*(x+y)=108
3*(x+y)+2,4(x+y)=108
5,4*(x+y)=108
x+y=108:5,4=20 км/ч - скорость лодки по течению реки
x-y=0,6*20=12 км/ч - скорость лодки против течения реки

Из второго уравнения выразим х (можно и из первого, разницы нет):
х=12+у
и подставим в первое уравнение
12+y+y=20
2y=20-12
2y=8
y=8:2=4 км/ч - скорость течения реки.