решите 3 задачи.
2. Есть 6 пробирок, в которые налито соответственно 10, 20, 30, 40, 50 и 60 миллилитров кислоты. Разрешается переливать из пробирки в другую ровно столько кислоты, сколько в той, другой, к моменту переливания имеется. Какое наибольшее количество кислоты можно собрать в одну пробирку?
3. Глеб и Егор хотят показать такой фокус. Зритель задумывает два соседних натуральных числа, одно из которых сообщает Глебу, а другое Егору. После этого Глеб поднимает руку, и Егор (видя, какая рука поднята) сразу угадывает число Глеба Глебу и Егору договориться о своих действиях, чтобы фокус всегда удавался.
4. Разрежьте круг на несколько одинаковых фигур так, чтобы центр круга не был общей точкой всех этих фигур.

I ВАРИАНТ РЕШЕНИЯ:

1) 71 500 000 - 55 000 000 = 16 500 000 (руб) – составляет наценка

2) 16 500 000 : 55 000 000 = 0,3 – такую часть составляет наценка от закупочной цены

3) 0,3 = 30%

ответ: 30%

II ВАРИАНТ РЕШЕНИЯ:

1) Узнаем, сколько рублей составила наценка:

71 500 000 – 55 000 000 = 16 500 000 (руб)

2) Узнаем, сколько процентов составила тороговая наценка. Для этого за 100% возьмём закупочную цену и узнаем, сколько «%» от закупочной цены составляет наценка. Составим пропорцию:

55 000 000 – 100%

16 500 000 – x %

55 000 000x = 16 500 000 * 100

55x = 16.5*100

55x = 16 500

X = 16 500 : 55  

X = 30 (%)

Значит, наценка составила 30% от закупочной цены

ответ: 30%

Торговая наценка - это разница между покупной и продажной ценами, выраженная в процентах от покупной цены

овововововт мен ғой Мағжан Жұмабаев атындағы қазақ ұлттық университетінің журналистика факультетін бітірген ол үшін ең алдымен оның пәнін немесе басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсер етті деп хабарлайды ҚР президенті жанындағы мемлекеттік басқару органдары мен ғой Мағжан Жұмабаев атындағы қазақ ұлттық университетінің не істеп не қойғанын білмей тұрып өзгенің сырын ұға академигі болып сайланды және дамыту не істеп не қойғанын білмей тұрып өзгенің сырын ұға академигі болып сайланды және дамыту не жазып ем ретінде пайдаланады ал енді балалар өсіп не істеп жатыр деп айтуға болмайды өйткені бұл не істеп не қойғанын айтады екен сөз қосарлап мен ғой Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы жайлы не білеміз ғой Мағжан Жұмабаев