решить 6) найти Общее решение линейного неоднородного дифференциального уравнения с постоянным коэффициентом
7) Вычислить двойной интеграл по области D
8) Иследовать на сходимость указанные ряда с положительными членами
9) Дана функция w=z^2+1/z+2. Найти занятия функции

Ставишь стрелки поперёк страницы и вдоль, на их пересечении ставишь ноль. Вверху стрелки (которая вдоль страницы) ставишь y, от ноля номеруешь клетки (вообще между цифрами может  быть любой интервал) к y положительными цифрами; внизу ставишь -y, делаешь тоже самое, но уже отрицательными цифрами. Слева стрелки (которая поперёк страницы) ставишь -x, потом от ноля также нумеруешь отрицательными цифрами. Справа ставишь x, номеруешь положительными цифрами.
На всей координатной плоскости интервалы между цифрами должны быть одинаковыми!
Координатная плоскость готова! Теперь ставишь здесь точки в соответствии с заданием (под первой цифрой подразумевается x - если число положительное, -х если число отрицательное; под второй цифрой подразумевается y или -y по такому же принципу), потом соединяешь их.   

а) Две величины называют прямо пропорциональными, ес­ли при увеличении одной из них в несколько раз другая увеличит­ся во столько же раз. Пример: одна ручка стоит 2 рубля. Тогда 2 ручки будут сто­ить 4 рубля.  б) Две величины называют обратно пропорциональными, ес­ли при увеличении одной из них в несколько раз другая умень­шается во столько же раз. Пример: на 100 р. можно купить 20 кг картошки по 5 р. за кг. При увеличении цены за килограмм до 10 р. за кг, на 100 р. можно будет купить 10 кг картошки. Стоимость килограмма и масса кар­тошки, купленной на 100 р. будут обратно пропорциональными