canimzoo
16.12.2020 09:17

10 рабочих справились с задачей за 12 часов. За какое время справятся с этой же задачей 6 рабочих? *

5 часов

22 часа

20 часов

15 часов

2. Спортсмен пробежал расстояние со скоростью 5м/с за 20 секунд. За какое время он пробежит это же расстояние со скоростью 8м/с? *



12,5 секунд

14 секунд

18 секунд

15,5 секунд

3. Бригада из 8 рабочих закончила работу за 6 часов. Сколько человек должно быть в бригаде, чтобы она закончила работу за 4 часа? *



12 человек

10 человек

14 человек

11 человек

4. Орел пролетел определенное расстояние со скоростью 30км/ч за 2,5 часа. Какой должна быть скорость орла, чтобы он пролетел это расстояние за 2 часа? *



37,5км/ч

36км/ч

38,5км/ч

32км/ч

5. 15 рабочих проложили 1км асфальта за 3 часа. За какое время с этой работой справились бы 20 рабочих? *



2,25 часа

2,75 часа

2,5 часа

2часа

6. Моторная лодка преодолела расстояние от пункта А до пункта Б по озеру за 6 часов со скоростью 25км/ч. За какое время она проплывет расстояние от пункта Б до пункта А, если будет плыть со скоростью 22км/ч? *





A



C



D



B

7. 4 рабочих справились с работой за 7 часов. Если увеличить количество рабочих на 3, то какое время они справятся с этой же задачей? *



4 часа

3 часа

3,5 часа

3,2 часа

8. Мотоциклист двигался 5 часов со скоростью 40 км/ч. На сколько ему нужно увеличить скорость, чтобы проехать это же расстояние за 4 часа? *



на 8 км/ч

на 12 км/ч

на 10 км/ч

на 9 км/ч

9. 8 плотников справились с работой за 3 часа. На сколько нужно увеличить количество плотников, чтобы они справились с работой на 2 часа быстрее? *



на 16

на 18

на 14

на 12

*





11 часов

6 часов

10 часов

8 часов​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
covavector1
20.02.2023 18:50

1 столбик:

(a=2;b=16)

2 столбик:

(a=50;b=-0.5)

3 столбик:

(a=-3;b=-7)

4 столбик:

(a=0.8;b=0.5)

5 столбик:

(a=1.5;b=-10)

6 столбик:

(a=0.7;b=0.5)

Пошаговое объяснение:

1 столбик:

b/a=8 (a=2)

Значит b=8*a=16. (a=2;b=16)

Проверка: 16/2=8.

2 столбик:

a/b=-100 (b=-0.5)

Значит a=-100*b=50. (a=50;b=-0.5)

Проверка: 50/-0.5=-100

3 столбик:

a+b=-10 (a=-3)

Значит b=-10-a=-7. (a=-3;b=-7)

Проверка: -3+(-7)=-10.

4 столбик:

b-a=-0.3 (b=0.5)

Значит a=b-(-0.3)=0.8. (a=0.8;b=0.5)

Проверка: 0.5-0.8=-0.3

5 столбик:

a*b=-15 (a=1.5)

Значит b=-15/a=-10. (a=1.5;b=-10)

Проверка: 1.5*(-10)=-15

6 столбик:

a-b=0.2 (b=0.5)

Значит a=0.2+b=0.7 (a=0.7;b=0.5)

Проверка: 0.7-0.5=0.2.

0,0(0 оценок)
Ответ:
toteara1
01.03.2020 14:07

80 см < P < 128 см

Пошаговое объяснение:

1) Теорема о существовании треугольника: треугольник существует тогда и только тогда, когда сумма длин двух его сторон больше длины третьей стороны.

2) Обозначим третью сторону х. Тогда условию существования треугольника соответствуют неравенства:

х + 24 > 40  (1)

х < 40 + 24  (2)

3) Из (1) следует, что х > 16 см; следовательно, периметр треугольника:

Р > 16 + 40 + 24,

Р > 80 см.

4) Из (2) следует, что х < 64 см; следовательно, периметр треугольника

Р < 64 + 40 + 24

Р < 128 см.

5) Таким образом:

80 см < P < 128 см

ответ: 80 см < P < 128 см

ПРИМЕЧАНИЕ

Зная диапазоны изменения периметра треугольника, можно рассчитать следующие его параметры:

1) диапазоны изменения площади (расчет площади - по формуле Герона);

2) диапазоны изменения каждой из трёх его высот;

3) диапазоны изменения радиусов вписанной и описанной окружности;

4) диапазоны изменения каждого из 3-х его углов.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота