Зістав вирази в кожний групі. Що спільне в цих виразах? Що відмінне? Як ця відмінність вплине на розв'язання? 34+1; 34-1; 70+7; 77-7; 84-80; 80+4; 50-40; 50+40.

С чем тебе Матема́тика (др.-греч. μᾰθημᾰτικά[1] < μάθημα «изучение; наука») — наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств, — именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание той или иной математической теории[2]. Исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов[3]. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке. Математика не относится к естественным наукам, но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов. Математика — фундаментальная наука, предоставляющая (общие) языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и нахождению самых общих законов природы[4].

Кроманьонцы и неандертальцы - два различных биологических вида, произошедших от разных ветвей древних гоминидов и некоторое время они существовали одновременно, более того – рядом.
Отличий много
Физиологические различия - рост, телосложение, объем черепа и т. д.
И генетически неандертальцы отличаются от кроманьонцев.
Если сравнивать ДНК, то разница обнаружится в 202 «буквах» .
Если кроманьонцы были всеядные (ели как растительную, так и животную пищу) , то неандертальцы были мясоеды, а молоко их организм вообще "не принимал"
В последнее время ученых больше интересует тема, происходило ли межвидовое скрещивание между кроманьонцами и неандертальцами - то есть, вступали ли они между собой в интимные отношения, и если - да, то было ли потомство от таких смешанных "браков" вообще, а если было, то было ли это потомство жизне и в свою очередь давать потомство.