1) На координатной плоскости по- стройте точки в заданной последова-
тельности.
(-3; 2), (-5; 2), (-5; 5), (-3; 4),
(-1;6), (-1; 4), (-3; 3), (0; 1), (3; 1),
(5; 3), (5; 1), (3; -1), (5; —3), (3; -5),
(3; —3), (1; 1), (-1; -1), (-2; —2),
(-5; — 2), (-4; -1), (-3; — 1), (-3; 2),
(-4; 3).
2) Точки соедините в указанной после-
довательности.
3) Запишите название полученной фи-
гуры.

Е: Искра — Огонь. .  Г: Пасмурный — Ясный.  Б: Лицей — Гимназия.  А: Посуда — Тарелка.

Пошаговое объяснение:

Установим, какие связи зашифрованы буквами:

А: Цветок — Ромашка.  Подчинение, ромашка является цветком

Б: Яблоко — Груша.  Соподчинение несовместимых понятий. Они оба принадлежат множеству плоды или фрукты.

В: Шофёр — Женщина.  Совместимые перекрещивающиеся понятия.

Г: Белый — Чёрный.  Несовместимые противоположные понятия

Д: Капуста — Комета.  Несовместимые и несравнимые понятия

Е: Будильник — Подъём. Причинно-следственная связь

Установим связь и припишем соответствующую букву понятиям:

Искра — Огонь. Причинно-следственная: нет искры без огня.  Е

Пасмурный — Ясный.  Противоположные понятия. Г

Лицей — Гимназия.  Виды средних учебных заведений. Соподчинение. Б

Посуда — Тарелка. Подчинение. А

X км/час- скорость поезда по расписанию. (x+10)- скорость поезда после остановки. 80/x- время движения поезда на перегоне по расписанию, 80/(x+10)-время движения поезда по перегону в действительности. так как по условию задачи поезд ликвидировал опоздание, то : 80/x-80/(x+10)=16/60; наименьший общий знаменатель: 60x*(x+10). дополнительные множители: для первой дроби: 60*(x+10), для второй дроби: 60*x, для третьей дроби: x*(x+10). 4800x+48000-4800x=16x^2+160x; -16x^2-160x+48000=0; x^2+10x-3000=0; D=10^2-4*1*(-3000)=100+12000=12100; x1=(-10-110)/2, x2=(-10+110)/2. x1= -60(не подходит по смыслу задачи), x2=50 км/час. ответ: скорость поезда по расписанию равна 50 км/час.