1.2. A(2; -3); В(0,4; 2); C(-1; 2); м за нүктелерінің қайсысы төменде берілген теңдеулердің графигіне тиісті болады:
1) 3х - у - 9 = 0;
2) 2x – Бу + 12 = 0;
3) -х? — 2y +4,16 = 0; 4) 2y + 3х2 – 3 = 0;
5) g - - 1,5 = 0; 6) 2y – 3х – 1 = 0?

1. Вы ходите в школу каждый день?
Yes, I am going to scholl every day except saturday and sunday.
Да, я хожу в школу каждый день за исключением субботы и воскресенья.
2.Как долго вы добираетесь до школы.
It takes me about 15 minutes.
Это занимает у меня порядка 15-ти минут.
3. Ваша школа далеко от дома?
My school situated near my house.
Моя школа находится рядом с моим домом.
4. Как вы добираетесь в школу?
I get to school on foot.
Я добираюсь в школу пешком.
5. Во сколько вы выходите из дома до школы?
I usually leave home for school at 8 or clock in the morning.
Я обычно выхожу из дома до школы в 8 часов утра.
6. Вы идёте до школы один или с кем-то из одноклассников?
I go to school by myself.
Я иду в школу один.

Перед тем, как пытаться брать интеграл, разложим дробь на сумму двух простых дробей. Разложение будем искать в таком виде:


Итак, у  нас получилось, что

Рассмотрим, полученное выражение. Знаменатели - одинаковые, а в числителе обращаем внимание на коэффициенты перед иксом и свободные члены. Справа перед иксом стоит множитель (А+В), а слева 3, т.е. А+В=3. Свободный член справа равен (В-5А), а слева (-1), т.е. B-5A = -1.
Получилась система уравнений

Из первого вычтем второе: 6А=4, или А=2/3. Находим В=3-А=3-2/3=7/3.
В итоге имеем:

Вот от последнего выражения и будем брать интеграл, который табличный: