Учебные задания Задание 1.Запишите двумя равенство двух отношений:

5 так относится к 10 , как 3 относится к 6

Отношение 7 к 2 равно отношению 28 к 8

45 во столько раз больше 20, во сколько раз 9 больше 4

7 составляет такую же часть от 11 , какую 14 составляет от 22

Задание 2. Составьте пропорцию их верного равенства:

1)13 * 20 = 26 * 10 2)52 * 6 = 39 * 8

Задание 3. Найди y из пропорции:

1)3/7:y=5:2 1/3 2) (y+5)/110=42/660

буду благодарна.​

36 | 2                                         54 | 2

18 | 2                                          27 | 3

9 | 3                                           9 | 3

3 | 3                                           3 | 3

1                                                 1

36 = 2² · 3²                               54 = 2 · 3³

НОК (36; 54) = 2² · 3³ = 108 - наименьшее общее кратное

108 : 36 = 3                               108 : 54 = 2

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

630 | 2                                       560 | 2

315 | 3                                        280 | 2

105 | 3                                        140 | 2

35 | 5                                         70 | 2

7 | 7                                            35 | 5

1                                                  7 | 7

630 = 2 · 3² · 5 · 7                      1

                                                   560 = 2⁴ · 5 · 7

НОК (630; 560) = 2⁴ · 3² · 5 · 7 = 5040 - наименьшее общее кратное

5040 : 630 = 8                          5040 : 560 = 9

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

18 | 2                    21 | 3                     24 | 2

9 | 3                      7 | 7                      12 | 2

3 | 3                       1                           6 | 2

1                             21 = 3 · 7              3 | 3

18 = 2 · 3²                                           1

                                                          24 = 2³ · 3

НОК (18; 21; 24) = 2³ · 3² · 7 = 504 - наименьшее общее кратное

504 : 18 = 28           504 : 21 = 24           504 : 24 = 21

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

220 | 2                                    770 | 2

110 | 2                                      385 | 5

55| 5                                       77 | 7

11 | 11                                        11 | 11

1                                               1

220 = 2² · 5 · 11                       770 = 2 · 5 · 7 · 11

НОК (220; 770) = 2² · 5 · 7 · 11 = 1540 - наименьшее общее кратное

1540 : 220 = 7                         1540 : 770 = 2

 Индивидуальный план развития учащегося является не только современной эффективной формой оценивания, но и решать важные педагогические задачи:

·   поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;

·   поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения исамообучения;

·   развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;

·   формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;

·   содействовать индивидуализации  воспитания и образования школьников;

·   закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.