Математика 6 класс тема:площадь четырëхугольника. управление 79 и одам свои последние ​

1.

а) 4.72-2.5x=2x+2.92

-2.5x-2x=-1,8

0.5x=1.8

x=3.6

б) 5/8 y - 3/4 = 2y -2 2/5

5/8 y - 2y = -12/5 + 3/4

y=5/6

2.

Пусть на 1-ой машине было Х т гр груза, тогда на 2-ой было 3Х

Стало на 1-ой машине (Х + 3 3/10)т груза, а на 2-ой (3Х - 1 1/2)т

Составим уравнение:

Х + 33/10 = 3Х - 3/2

Х-3Х = -33/10 - 3/2

 -20Х = - 33 - 15

 -20Х = -48

    Х = 2,4          3Х = 7,2

ответ: 2,4 т груза на 1-ой машине; 7,2 т груза на 2-ой машине.

3.

x+y=474

x=y1;

Раз одно число кончается на 1, значит второе заканчивается на 3, т.к 1+3=4; Первые цифры двух чисел одинаковы, методом подбора получаем 43 и 431 соответственно.

1 Естественно можно изобразить работу в поле(солнечно,большие стога сена,молодые крестьянки собирать сено и что-то вместе весело обсуждают,мужчины мощно взмахивают косами,все находятся в дружной работе)вот такой пейзаж)))
2 Домашний быт,дома ведь так же не мало было забот(допустим уборка,как младшие родителям навести порядок перед особым церковным праздником,так же хлопоты на кухне)
3 Охота:показать мастеров-крестьян,охотящихся на куропаток допустим или же показать их привал
4 Как мастерицы-крестьянки занимаются рукоделием,вышивают замечательной красоты рубахи,платья и сарафаны
5 Так же можно показать ярмарку,ведь многие крестьяне ездили на ежегодные(новгородские,ярославские ярмарки) и представляли плоды своего труда.