6.Дано множество чисел (картинка сверху)
а)запишите натуральные числа б) запишите целые числа
​

Решим задачу на вычисление части от целого (дроби)

Дано:

Весь путь=28 км

Проехал=1/4 часть пути (четверть пути)

Найти: Оставшийся путь=? км

Решение

1) Найдем сколько км проехал рыбак:

28*1/4=28/4=7 (км)

2) Вычислим сколько км осталось проехать рыбаку:

28-7=21 (км)

ответ: рыбаку осталось проехать 21 км.

 или

Решим задачу с пропорции:

Весь путь равен 28 км и составляет 4/4 пути (1)

Рыбак проехал ¼ пути, значит ему осталось проехать 4/4-1/4=3/4 пути.

28 км – 1 часть

х км – ¾ части

х=28*3/4:1=28*3/4=7*3/1=21 км

                                                                                                                                                                                                                                     Репин родился в 1884 году в маленьком украинском городке Чугуеве, недалеко от Харькова, в семье военного поселянина. С родными местами связаны первые жизненные и художественные впечатления Репина, здесь же он получил и первые профессиональные навыки будущего живописца, сначала мальчиком-подростком в местной школе военных топографов, а чуть позже - у местных иконописцев. Страстное желание стать профессиональным художником привело девятнадцатилетнего юношу осенью 1863 года в Петербург.         1860-е годы - знаменательный период и в русской социальной жизни, и в жизни русского искусства, начало активного пробуждения общественного сознания. Осенью 1863 года выпускники Академии художеств во главе с И.Н.Крамским демонстративно выразили свой протест против устоявшихся канонов Академии, отказавшись писать выпускную программу на заданную тему. Идея романа Н.Г.Чернышевского легла в основу организованной четырнацатью бунтарями Петербургской артели художников. В атмосфере общего подъѐма, студенческих волнений происходило формирование интересов, взглядов, позиций юного Репина.       Поступив в 1864 году в Академию художеств, Репин одновременно становится одним из активных посетителей «четверговых вечеров» Артели художников, где рисовали, с увлечением читали новые книги и горячо спорили о целях и задачах искусства. В работах, созданных Репиным в годы учѐбы, обнарувживаются естественное следование требованиям Академии и одновременно серьѐзное влияние уроков Крамского, который развивал в молодом художнике самостоятельность и учил его тесно связывать искусство с требованиями жизни. Вместе с тем уже первые работы заявляют о молодом живописце, как о крупной творческой индивидуальности.        В академические же годы проявилась важная черта творческого метода художника. Широта его интересов, желание охватить все стороны человеческой жизни и деятельности нашли выражение в том, что художник одновременно с увлечением работал над темами и  сюжетами, казалось бы, противоположными друг другу. Так, в год окончания Академии Репин пишет конкурсную программу на обязатальный евангельский сюжет «Воскрешение дочери Иаира» (1871, ГМР), и в это же время его полностью поглощает работа над картиной «Бурлаки на Волге» (1870-1873, ГРМ), которая стала началом его духовной творческой зрелости.        Далекий от реальной жизни евангельский сюжет художник наполняет возвышенными, но искренними и глубоко земными переживаниями, передавая чувства горькой утраты, но также и трепетной надежды, охватившей людей. В этой искренности и  чело